《千人糕》1答疑简记

  同学们好！今天下午语文答疑时间即将开始，请大家做好准备，拿出笔和昨天作业本。

今天的答疑分为三个部分，1昨日作业点评；回答昨日疑问；2今天堂清及作业简单讲解。3.今天有一份当堂练习。如果完成不成，课后补上，完成的同学在今天微校作业页面提交。

    同学们，你们身边的爸爸妈妈很辛苦。他们不仅要照顾你们的生活，管理你听课，你的作业还要查看及接收各种通知，最重要的他们还有在网络上工作，这每一件事情都需要付出时间和精力。希望同学们自己能够认真听课，抓紧时间做练习，能独立完成的学习自己独立完成，不能独立完成的，把问题收集好，再一起问。弟子规劝诫我们“人不闲，勿事搅（jiao  三声）。”

昨天的作业大部分同学都能够认真完成，从书写工整上就可以看出一个学生的学习态度。网络上一句话“疫情过后，学生的成绩极有可能出现较为严重的两极分化”，因时间关系，我就不展开说了，你自己体会。

 

有一个同学提问，昨天作业的

5.按要求写句子

（3）我在（              ）（哪里）找到雷锋叔叔，他在（           ）（干什么）

    提出问题很好，这道题在昨天上午的课堂上，老师给出几幅图，让同学们思考回答。

（发图）

    这幅图中内容大家都看到了。我在学校看到雷锋叔叔，他在给小朋友们讲故事。

同样回答这道题也是可以考察同学们读雷锋故事后，你还可以写出雷锋在什么地方做的助人为乐的好事。

 

下面我们进入到第二部分，堂清和作业重点讲解

今天上午大家学习了《千人糕》的第一课时。

首先我们开看学习目标，（发图）

从学习目标中，要求同学们需要掌握字词及相应的近义词、反义词及课文内容。

 

1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，正确读写“也许、桌子”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。

2.了解课文内容。

3.理解词语，辨析近义词、反义词，学会运用。

昨天在作业中，江老师就收到同学发给我了一个问题：什么是千人糕？下面我们就从课文的主要内容里去了解这个问题。

课文内容：

通过读课文，我知道了爸爸所说的千人糕就是我们平常吃的（米糕），用来制作它的（大米）和（糖）需要很多人的劳动才能生产出来，而且制成后还要经过（包装、送货、销售）才能摆在我们面前，所以爸爸称它为“千人糕”。

第二部分知识点梳理，有几处标蓝色的组词提醒大家注意，这次词语有难度。

形近字组词

能（才能）（能力）   桌（书桌）（课桌）

熊（熊猫）（黑熊）   味（味道）（气味）

买（买书）（收买）   具（具备）（文具）

卖（买卖）（外卖）   真（真心）（真正）

甘（甘甜）（甘心）    甜（甜美）（甜蜜）

其（其实）（其中）    舌（舌战）（舌头）

菜（白菜）（青菜）    劳（劳动）（劳累）

采（采花）（风采）    荣（光荣）（荣誉）

    在这里江老师重点讲一讲，“能和熊”的区别就是多了四点底，

    “买和卖”的区别：1、读音不同    

2、意思不同     

买 ：  购买；拿钱换东西。与“卖”相对。

卖 ： 拿东西换钱。以及还有其他的意思，以后再讲解。

今天大家把这两点弄清楚就可以。

 

   还有“甜蜜、劳累、荣誉”这些字词也比较难，大家可以用记读音、记字形、记意思等方法学会。

 

    下面一个部分就是多音字，这两个多音字是易错多音字，大家尤其要注意，我们首先用组词来区分，这个方法简单有效。

第二，放在句子中，选择合适的语境。比如：

我承认这件事的（ di ）确是我错，是我把目的（  de）地搞错了。

这种方法，对于一字多音的字来说，一目了然，同学也容易记住。

    第三，多音字积累、归类。多音字虽然比较难记忆，但是只要平时注意积累也会很容易记住的。平常读书、写字时一遇到多音字就用专门的本子把它们记录下来，这样有时间的时候就可以进行翻阅，积累的多了，多音字学习就不成问题了。

 

    下面是四组近义词和反义词是重点也是难点，还是扣分点。（发图）

    因此这个学期同学们几乎是每一课都在积累这些词语。

近义词

平常——寻常      急忙——连忙

应该——应当      知道——了解

反义词

回答——提问      销售——购买

出来——进去      急忙——从容

 

    近义词就是意思相近的词，反义词就是意思相反或者相对的词。

    作业中的要求是选择一对反义词造句：（                         ）

    这里就要求大家学会正确运用这些词语，词语的准确表达是训练同学们把话说清楚。

 

    最后是课内4个词语理解，能够把理解的词语表达清楚，是我们学习的目标。

词语理解：  

   1.好奇：对自己不了解是事物觉得新奇而感兴趣。

   2.特别：格外。与众不同，不普通。

   3.味道：舌头长东西所得到的感觉。

   4.的确：完全确实；实在。

好，堂清就讲到这里，下面大家做一份“当堂检测”。（发图）

大家只看题目，把答案写在作业本上，完成后拍照发到你微校作业页面。

请大家开始，我在线抽查，三个同学的作业，每个人都做好准备。不一定会抽查到谁？

请涂彤彤、韩沛霖、于毅辰做准备，分别拍照展示第1、2、3题。

表扬韩沛霖，于毅辰按时在线提交当堂作业。

 

下面我们一起批阅一下自己的作业。（发答案图）

请杜景溪、陈雅雯和於楷文分别读第1、2、3题及答案其他同学们边听边看。

准备好就开始

表扬上面的三个同学读得正确清楚。

    以上是今天语文答疑的重点，主要1.昨日作业解答。2.今日《堂清》及作业讲解。3.当堂练习

    语文答疑完毕。请大家收拾好语文资料，把数学资料拿出来，准备参加陈老师的数学答疑。

    同学们，再见！