2014年入校的同学请看一下2016年教师资格证考试题《综合素质》。小学教师资格证考试属于国考，由各省组织考试，考试是笔试（两个科目《综合素质》和《教育教学知识与能力》）和面试。同学们感觉这份试题，我的理解不太难都是基本的知识，在于平时的积累以及个人素质的提高。

今年打算参加河北特岗教师考试的同学也看看，感觉一下。或许能帮助你们学会备考复习。

2016年上国考教师资格证小学·综合素质试题及答案

一、单选题

1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法：

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

答案C

2.针对“好学生吃不饱学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生情况的前提下将学生分为三个层次进行分层教学，蒋老师的做法体现了：

A.诲人不倦

B.教学相反

C.循循善诱

D.因材施教

答案D

3.某小学对学生评优制度进行了改善，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号，该学校的做法：

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于增进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于增进学生的全面发展

答案D

4.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：搞研究有什么用，上课又用不着，卢这位老师的说法：

A.不正确，教师必须服从学校的一切安排

B.不正确，研究有利于教师专业发展

C.正确，小学教师搞研究没用

D.正确，研究对影视帮助不大

答案B

5.《中华人民共和国义务教育法》规定：我国中小学校要执行：

A.校长负责制

B.校长责任制

C.党委领导下的校长负责制

D.党委领导下的校长责任制

答案A

6.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇：

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障

B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障

C.由教育行者部门确定并予以保障

D.由举办者自行确定并予以保障

答案D

7.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪些情形可以由其所在的学校予以行政处分或解聘

A.故意不完成教学任务造成损失的

B.课余时间无偿为学生补课的

C.教学过程中延长授课时间的

D.学生管理中严厉对待学生的

答案A

8.12岁的小亮因为家庭经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解了情况而雇佣了他并未他安排了较为清闲的工作，饭店老板的做法：

A.合法，有助于改善小亮家庭的经济状况

B.合法，有助于锻炼小亮的自立能力

C.不合法，任何人不得非法招用童工

D.不合法，没有取得小亮监护人同意

答案C

9.正在读小学六年级的小刚经常无故旷课，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于对于这类的行为

A.及时与监护人联系

B.尊重小刚的选择

C.及时通报警方

D.予以开除处理

答案A

10.旅某利于未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于旅某的行为：

A.应当由公安机关依法给予行政处罚

B.应当由司法机关依法提起公诉

C.应当由未成年人主张自我权力

D.应当由社会组织予以制止

答案A

11.五年级的学生小强被父母责骂，心情低落，老师发觉后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了，下列说法正确的是：

A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任

B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任

C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任

D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任

答案C

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：

A.以人为本

B.均衡发展

C.注重创新

D.提升质量

答案B

13.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏：

A.严于律己的意识

B.团队协作的精神

C.严谨工作的态度

D.敬业爱岗的品格

答案B

14.李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采用不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是：

A.因材施教

B.严谨治学

C.严慈相济

D.潜心钻研

答案C

15.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是

A.王老师收了学生家长赠送的购物卡

B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C.李老师经常让学生家长开车送其回家

D.宋老师每天都给学生布置过量练习题

答案B

16.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是

A.王老师注重师生同读共促，率先垂范

B.王老师注重营造读书氛围，激趣启智

C.王老师注重学习，不断提升自我素养

D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

答案D（我感觉答案应该是A）

17.“度”是用电量的基本计算单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是

A.5小时

B.10小时

C.20小时

D.36小时

答案B

18.1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，称为人类历史上发现的第一种抗生素。这种抗生素是

A.链霉素

B.青霉素

C.多粘菌素

D.短杆菌素

答案B

19.印象派绘画代表作之一《日出印象》的作者是

A.雷诺阿

B.高更

C.毕沙罗

D.莫奈

答案D

20.下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是

A.攻占巴士底狱

B.热月政变

C.通过《人权宣言》

D.启蒙运动

答案D

21.鲁迅文学创作、文学批评、文学史研究、翻译等多个领域都有贡献，并有相关作品结集流传后世，下列属于其小说集的是。（更多科目真题及解析，就在微信号17学堂）

A.《准风约谈》

B.《故事新编》

C.《朝花夕拾》

D.《花边文学》

答案B

22.下列选项中，不属于词集的是

A.《东坡乐府》

B.《稼轩长短句》

C.《白氏长庆集》

D.《白石道人歌曲》

答案C

23.北京香山饭店是一座融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店，设计师旨在借这一现代化建筑体现民族建筑艺术的精华。该建筑设计师是

A.刘敦桢

B.贝津铭

C.吕彦直

D.梁思成

答案B

24.古诗“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传统节日是：

A.元旦

B.元宵

C.端午

D.中秋

答案B

25.下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是：

A.世界上首次人工合成牛胰岛素

B.“超高音速航空器”试飞成功

C.“天河一号”超级计算机研制成功

D.“嫦娥三号”探测器在月球软着陆

答案A

26、点击excel中的fx按钮，可在单元格中插入的是：

A文字B数字C公式D函数

答案D

27、下列设置中，能使用幻灯片中的标题(图片、文字)按顺序呈现的是

A设定放映方式B切换幻灯片C链接幻灯片D自定义动画

答案D

28、下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必须推出

A有的文人是商人B有的文人不是商人C有的商人是文人D有的商人不是文人

答案B

29、按规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思维能力，下列选项中，填入数列1、6、8、9、12（）空缺的数字正确的是

A 13 B15 C17 D19

答案D

二、材料分析题

30、材料：李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须要让孩子发现自己的优点。

在一次课上，李老师组织孩子讨论：“你有那些优点？”同学们讨论得非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师......,大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢，这时，活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说“你为什么总是让我们说优点呢？爸爸说，每个人都有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室一下子就安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦，大家围绕小明的观点讨论一下。”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更棒。”

最后，老师在自己的日记记录这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”活动，让同学们说说自己平时说出自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。

问题：请结合材料，从教育的角度评析李老师的教育行为（14分）

答：李老师的教育行为体现了以下教育观：

（1）促进学生全面发展。李老师不仅仅注重教学，更加注重学习信心的培养；而且，不仅仅重视发掘学生的优点，还帮助学生正确认识缺点，改正缺点，体现素质教育的理念。

（2）认识到学生的差异，促进学生个性发展。李老师对于小明的异议，能够恰当引导、反馈，进而指导学生找出各自不足，改正不足。

（3）鼓励学生的创新思维。李老师对小明的不同意见，能及时采纳，鼓励了学生独立思考的意识。

（4）教师是学生学习的促进者。李老师引导学生讨论、思考，引导学生发现自己的优缺点，并逐步改掉，充分体现了他对学生学习、成长的促进作用。

31、材料：冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”、“手绘小报”、“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我要发明”专栏，展示学生作品，激励学生。同时，她为每一位学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长认同。

小华爸爸是位戍边军人，常年不在家，冯老师将小华的成长档案整理后寄给他，收到了冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激！您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！”（更多科目真题及解析，就在微信号17学堂）

冯老师读到小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸的土特产，她以小华爸爸的名义寄来的土特产悄悄的寄给了小华的奶奶。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。（14分）

答：冯老师的教育行为，体现了以下师德规范：

（1）爱岗敬业。冯老师根据学生差异因材施教，设置专栏激励学生学习，并记录每个学生的成长过程，孜孜不倦，充分体现了他爱岗敬业的精神。

（2）关爱学生。冯老师通过挖掘学生的长处，展示他们的作品，提升学生的信心，通过这样的精心栽培，让学生成长、进步，体现出他对学生的关心、爱护。

（3）教书育人。冯老师不把成绩作为评优的唯一标准，而是全方面记录、促进学生的成长，鼓励学生根据自己特点全面发展。

（4）为人师表。小华爸爸寄来的土特产，冯老师转交给小华的奶奶，这充分体现了冯老师廉洁奉公、为人师表的精神。

32.材料

书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很容易分清两类读书人。

将书籍当作太阳的人，大都在白天读书。他们希望有了书的照耀，生存路上的艰难可以像冰一样迅速融化，前进的障碍、陷阱可以——跃过或者是躲开。有了书的帮助，他们能看见自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是因为太阳给他们光明；他们喜欢书籍，只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。他们只要阳光，只要书中有用的东西，不如此，就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。

将书籍当作月亮的人，喜欢在晚上读书。日落西山，热气渐；月上柳梢，银光乍泄；亮起一盏灯，与窗外月光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较；他们清楚自己在读无用之书，但还是觉得有趣。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀约同饮，个中乐趣不图与人分享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧！

问题(1）询结台文本谈谈梦在书外和梦在书中“的含又．(4分）

答：“梦在书外”指白天读有用之书，目的在于依靠书籍的帮助，能将人生梦想变为现实，做一个有为之人。“梦在书中”是指夜晚读书的人，书对他们来说无用但是有趣。他们将白天的事情放空，守望心中的梦想，只是为了愉悦的心情。（更多科目真题及解析，就在微信号17学堂）

〔2〕将书暗当作太阳的人““将书暗当作月亮的人这两如卖书人你更认同哪一类？简要说明理由．(10分〕

答案参考一：我支持“将书籍当做太阳的人”。因为人生在世，我们应该积极作为。只有不断从书籍中汲取营养，获得智慧，对我们的行为起积极作用，可以把我们的梦想变为现实，实现我们的人生理想，同时为社会贡献出自己的一份力量。

答案参考二：我赞成“将书籍当做月亮的人”。因为人生无常，世事难料，我们应该活在当下，享受人生。只有做到豁达，对功名利禄淡然，才能享受真正的人生。

三．写作．（50分）

33.阅读下面的材料，按要求作文。“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿跨过，后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界...跨是一个有动感的汉字，能反映出一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代杜会的变化。相据上面交字所引发联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。