恒河猴实验对小学教师的启示

发展心理学家亨利·哈罗为验证人除了基本的饥饿、干渴等生理需求外，还有一定的接触柔软物质的需求，他把这个需求叫做“接触安慰需求”。

人的天性是喜欢被拥抱的，一个拥抱并不需要耗费你多少气力，但带给别人可能是满满的希望和力量。

这个实验出自一位童年缺乏母爱的心理学家之手，他叫亨利·哈罗。而他毕生最亲近的伙伴就是一群恒河猴——他实验的对象。也正是在它们身上，发现了在人类身上具有的爱的重大秘密。

恒河猴和人类的基因非常相似，它们的基本需求、对外界刺激所做出的一些反应，与婴儿如同一辙。为了这个实验，哈络制作了两只“母猴”，一只母猴的外表由铁丝网制成，腹部上方还有钢制的“乳头”，上面有个小洞，方便奶水流出；而另一只母猴由厚纸筒套上绒毛布巾制成，体内还安装了一个灯泡。

实验开始了，哈络把一群刚出生的恒河猴放进笼里，里面有两只“母猴”，铁丝母猴里的食物取之不尽，而从绒毛母猴的乳房里吸不到任何奶水。实验助理记录下了幼猴刚开始时的反应：它们一边尖叫，一边撞击着笼子，情绪极不稳定。

后来情况发生了转变。几天后，幼猴知道母亲不会出现了，便把感情转移到绒毛母猴上。它们会趴在它胸前，用身体蹭它，抚摸它的脸，轻咬它的身体。当然，如果幼猴肚子饿了，会跳下绒毛母猴，来到铁丝母猴面前，吸取乳汁，吃完后再迅速回到绒毛母猴的怀抱。

这其中有着怎样的奥妙，使得幼猴不约而同地做出了同样的选择呢？亨利·哈罗认为，这是因为绒毛母猴能够提供接触安慰，而铁丝母猴不能。虽然肢体接触是影响感情的重要因素，但是我们想不到的是肢体接触竟然可以完全凌驾于生理需要之上，两者的差别如此之大，让我们几乎可以断定，幼猴吸奶只是为了能够和母猴保持亲密的接触。

亨利·哈罗由此得出结论：爱源自接触，而非食物。母亲总有一天不再分泌乳汁，但是孩子还是会爱母亲，因为他们的脑海里还有被爱的记忆。每一次亲子互动，都源自幼时感受到的温柔抚触。

如今，亨利·哈罗的观点已经得到了各领域的广泛认同。婴儿在医院都会有专人负责抱，事实也证明：如果没有肌肤的接触，婴儿几乎活不过六个月，即使勉强活过了，以后也会反应迟钝，常做噩梦。很多初为人母的妈妈都反映，婴儿特别喜欢毛巾‘绒毛玩偶，若是它们被人夺去就会大哭大闹，有些孩童甚至没有它们就无法入睡。这些都与几十年前亨利·哈罗的研究结果惊人地相似。

我想，任何一个看到此文的人都应该感到欣慰，爱并不像你所想象的那么高深。温柔的抚摸，轻微的晃动------所以请不要害羞，拥抱你爱的人吧，这便是爱的真谛。

这个实验对我们师范生有什么启示呢？

教育实践也证明：小学生最喜欢的老师是妈妈老师，像妈妈一样的老师。妈妈最大的特点是和孩子经常有皮肤接触。因此，作为一名小学教师要学会适当的运用皮肤接触的方法，比如：拍拍小学生的小脑袋、肩膀和脊背，学生到校后牵着小学生的小手领进教室……

或许你就能成为一名受学生欢迎喜爱的教师。