儿童发展与教育心理学考试试题
(2008-11-12 00:47:14)
标签:
杂谈 |
分类: 图片 |
浑源师范学校2008-2009学年第一学期期中考试试卷
课程名称儿童发展与教育心理学 考试时量
题 |
第一题 |
第二题 |
第三题 |
第四题 |
合 计 |
合分人 签 名 |
标准分数 |
10 |
20 |
30 |
40 |
100 |
|
实得分数 |
|
|
|
|
|
|
1、儿童心理发展的内部矛盾
2、伊谛普斯情结
|
1、弗洛伊德从他的无意识理论出发,将人格结构分为
2、皮亚杰认为儿童对周围环境的适应有两种不同的形式:
同化和
4、人本主义的主要代表人物是
5、人类动机理论中,需要层次理论的影响是很大的,它包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、
6、发展与教育心理学思想的根本问题之一是探讨人性本质与教育功能的关系。对于这一问题,我国古代的思想家、教育家各有不同的看法。
7、儿童心理发展的各个阶段表现出来的质的特征,就是儿童心理发展的
8、儿童入学后,
|
1、影响儿童心理发展的因素有哪些?
2、班主任应该如何对待学生非正式群体?
3、请你结合实际谈一谈学习儿童发展与教育心理学这门课程的意义。
得 分 |
|
四、单选题(20小题,每小题2分,共20分)
(说明:将正确答案的字母填在下面的答题卡相应的题号下)。
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
答案 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1、父母对儿童严厉粗暴,以压制为主,缺少温情。为使儿童服从,他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略。儿童完全受制于父母,个人意愿得不到尊重,儿童感到愤怒和拘束。这种教养方式属于下列哪一种?(
A. 权威型
2、曾有一位心理学家说过,如果给他十几个健康的婴儿,他可以将他们中的任何一个训练成医生、律师或是乞丐,无论他们的出身及种族是什么。他认为环境和教育可以造就一切。这位心理学家是属于下列哪一个心理学流派的?(
A. 精神分析学派
3、
A. 感觉对比
4、
A.
知觉
5、
A. 注意的广度
6、
A.
美感
7、德国心理学家艾宾浩斯总结遗忘规律是(
A
先快后慢
8、可以为“教育万能论”提供支持的心理学理论是()
A、精神分析理论
9、在经典条件反射中,当狗学会了对铃声做出反应,此时铃声已成为了()
10、小红在小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明小红的情感(
A、丰富性
11、下列人际关系属于小学儿童之间的人际关系的是(
A、亲子关系
12、某学生,易冲动,急躁、待人热情、直率、精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑灵活、对学习内容理解快,但常粗枝大叶,不求甚解,他的气质属于(
A、胆汁质
13、“心理发展的社会文化论”是谁创立的?(
A.
维果茨基
14、以美国心理学家华生为代表的行为主义学派认为,心理学的研究对象是(
A.意识经验的构成元素
C.可以观察和测量的行为 D.意识和潜意识
15、以奥地利心理学家弗洛伊德为代表的精神分析学派认为,心理学的研究对象是(
A.意识经验的构成元素B.意识的机能 C.可以观察和测量的行为D.意识和潜意识
16、能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做(
A.潜意识B.意识性C.自我意识
17、下列属于非智力因素的是(
A.想象
18、一般认为,小学儿童思维发展出现转折期发生在(
19、(
A.2008年7月
20、程序教学机器的发明者是(
A.盖茨 B.斯金纳