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儿童发展与教育心理学考试试题

(2008-11-12 00:47:14)
标签:

杂谈

分类: 图片

浑源师范学校2008-2009学年第一学期期中考试试卷

课程名称儿童发展与教育心理学 考试时量  60 分钟  命题人  

题 

第一题

第二题

第三题

第四题

合 计

合分人

签 名

标准分数

10

20

30

40

100

 

实得分数

 

 

 

 

 

 

得 分

 

 

一、名词解释题(2小题,每小题5分,共10分)。

 

1、儿童心理发展的内部矛盾

 

 

 

2、伊谛普斯情结

 

 

 

 

得 分

 

 

二、填空题(10空,每空2分,共20分)

 

1、弗洛伊德从他的无意识理论出发,将人格结构分为        、            和超我(superego)三个基本成分。

2、皮亚杰认为儿童对周围环境的适应有两种不同的形式: 同化和       

 3、        提出“最近发展区”和“教学应走在发展前面等观点。

4、人本主义的主要代表人物是        ,行为主义的主要代表人物是       

5、人类动机理论中,需要层次理论的影响是很大的,它包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、                      

6、发展与教育心理学思想的根本问题之一是探讨人性本质与教育功能的关系。对于这一问题,我国古代的思想家、教育家各有不同的看法。        认为:“性相近也,习相远也”。

7、儿童心理发展的各个阶段表现出来的质的特征,就是儿童心理发展的        特征。

8、儿童入学后,        成为儿童的主导活动。

 

得 分

 

 

三、简答题(3小题,每小题10分,共30分)。

 

1、影响儿童心理发展的因素有哪些?

 

 

 

 

 

2、班主任应该如何对待学生非正式群体?

 

 

 

 

 

3、请你结合实际谈一谈学习儿童发展与教育心理学这门课程的意义。

 

 

 

 

 

 

 

 

得 分

 

四、单选题(20小题,每小题2分,共20分)

(说明:将正确答案的字母填在下面的答题卡相应的题号下)。

 

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、父母对儿童严厉粗暴,以压制为主,缺少温情。为使儿童服从,他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略。儿童完全受制于父母,个人意愿得不到尊重,儿童感到愤怒和拘束。这种教养方式属于下列哪一种?(  

A. 权威型         B. 忽视型        C. 放任型       D. 专制型

2、曾有一位心理学家说过,如果给他十几个健康的婴儿,他可以将他们中的任何一个训练成医生、律师或是乞丐,无论他们的出身及种族是什么。他认为环境和教育可以造就一切。这位心理学家是属于下列哪一个心理学流派的?( 

A. 精神分析学派     B. 行为主义     C. 人本主义     D. 认知学派

3、   “入芝兰之室,久而不闻其香”的现象叫做:(   

A. 感觉对比    B. 差别感受性  C. 感觉丧失  D. 感觉适应

4、  人脑直接作用于感觉器官的事物属性的整体反映叫做:(   

A. 知觉        B. 感觉        C. 表象         D. 直觉

5、  小明的妈妈经常边打毛衣,边看电视,边与家人聊天,这反映了注意的什么特点?(   

A. 注意的广度   B. 注意的分配   C. 注意的稳定性   D. 注意的转移性

6、  小明解开了道数学难题,心中感到无比的欢乐,这种情感表现为(   

A. 美感        B. 心境         C. 激情        D. 理智感

7、德国心理学家艾宾浩斯总结遗忘规律是(   

A 先快后慢     B 先慢后快     C 先弱后强   D 先少后多

8、可以为“教育万能论”提供支持的心理学理论是()

A、精神分析理论  B、行为主义理论   C、人本主义理论   D、认知主义理论

9、在经典条件反射中,当狗学会了对铃声做出反应,此时铃声已成为了()

 A、无条件刺激   B、中性刺激     C、条件刺激       D、泛化刺激

10、小红在小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明小红的情感(   )得到发展。

A、丰富性          B、深刻性          C、可控性     D、稳定性

11、下列人际关系属于小学儿童之间的人际关系的是(   

A、亲子关系         B、同学关系    C、师生关系    D、领导关系

12、某学生,易冲动,急躁、待人热情、直率、精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑灵活、对学习内容理解快,但常粗枝大叶,不求甚解,他的气质属于( 

A、胆汁质         B、多血质        C、粘液质     D、抑郁质

13、“心理发展的社会文化论”是谁创立的?(   

A. 维果茨基                   B. 皮亚杰                    C. 斯金纳           D. 马斯洛

14、以美国心理学家华生为代表的行为主义学派认为,心理学的研究对象是(  

A.意识经验的构成元素  B.意识的机能

C.可以观察和测量的行为 D.意识和潜意识

15、以奥地利心理学家弗洛伊德为代表的精神分析学派认为,心理学的研究对象是(  

A.意识经验的构成元素B.意识的机能 C.可以观察和测量的行为D.意识和潜意识

16、能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做(    )。

A.潜意识B.意识性C.自我意识   D.前意识

17、下列属于非智力因素的是(    )。

A.想象  B.意志  C.思维  D.记忆

18、一般认为,小学儿童思维发展出现转折期发生在(      )

 A.六年级  B.五年级  C.四年级  D.三年级

19、(           ),教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。

A.2008年7月  B.2001年6月  C.1977年7月  D.2005年9月

20、程序教学机器的发明者是(     

A.盖茨 B.斯金纳  C.桑代克  D.华生

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