当时玉儿还不到两岁半，

　　奶奶过生日，

　　被爸爸带到威海去

    望眼欲穿,

    三天后爸爸回来了,

    我的玉儿呢?

    爸爸说：

　　被奶奶留下了

　　我当即有被窒息的感觉

    等待了漫长的三天

    三天来夜夜难眠

    小人儿却没回来

　　以为马上就能抱到那个温软的小身体

    立时泪水便在眼中打转

　　虽说在家的时侯，

　　这个小人儿是那么麻烦

　　爸爸竟然不说一声

　　就私自把小人儿留在威海

　　我赌气回屋

　　不说一句话

　　

　　实在耐不住对这个小人儿的思念

　　两个月后，

　　我到威海去接她

　　令我想不到的是

　　我的玉儿在到奶奶家还不到一个星期

　　就被送进了幼儿园

 

　　乍一见

    我的玉儿

　　扑进我的怀里

　　眼睛定定地看着我

　　仿佛要把我吃进她的肚中

　　我忍住内心的激动

　　让她叫妈妈

　　我的玉儿啊

　　叫起妈妈来就象是小猫儿

　　声音轻细得

    任谁听了也心疼

　　在她认为

　　我的出现是在梦中

　　仿佛声音大了

　　会把梦儿惊醒

    会把我这个妈妈叫跑

　　

    妈妈！

　　妈妈！

　　在意识到不是梦境时

    在确信我真的存在

    玉儿的声音越叫越大

    玉儿越来越兴奋

　　我的泪水也被她叫了出来

　　玉儿使劲钻进我的怀里

　　再也不愿起来

　　

　　带玉儿出门去玩

　　走到一座幼儿园前

　　玉儿告诉我

　　妈妈

　　这是我的幼儿园

　

　　我问

　　在幼儿园听话吗？

    玉儿点头

　　＂小朋友， 不睡觉，老师敲头！＂

　　听得我顿时紧张起来

　　心也被揪了起来

　　＂老师用什么敲啊？＂

　　＂小木棍！＂

　　＂老师使劲吗？＂

　　＂嗯！＂

　　玉儿重重地点点头

　　天哪，

　　我大吃一惊

　　幸亏我来了，

　　要不，

　　我的玉儿在这个幼儿园，

　　不是要被老师敲出毛病来吗？

　　＂那老师敲你了吗？＂

　　＂没！＂

　　我这才放下心来

　　我一冲动

　　立马想找老师．

　　可又一想，

　　算了，

　　又没敲玉儿，

　　再者说，我马上就带玉儿离开了 

　　和奶奶说

　　奶奶说

　　人家老师不可能使劲敲

　　可能只是轻轻地

    吓唬孩子

 

　　不管怎么样

　　我都不能让我的宝贝在这儿了

　　

 　 到了第二年，又到奶奶家．

　　又到了这个幼儿园．

    玉儿又重复去年的话

　　＂这是我小时侯上的幼儿园！＂

　　＂那老师敲你头了吗？＂

    "没!"

　　＂老师拿小木棍敲别的小朋友的头了！＂

　　　

　　到了第三年，

    还是到奶奶家．

　　还是这个幼儿园．

　　＂妈妈，这是我小时侯上的幼儿园！＂

　　＂我知道！＂

　　＂哪个小朋友不睡觉，老师就敲他的床头！＂

　　"不是敲头吗?"

    "是敲床头!"

    玉儿作拿小木棍敲的样子

    我大惊失色．

    原来老师是敲床头啊！

    我还差点去找了老师

   

　　原来事情过了两年，

    我才弄明白．

    我还差点冤枉了老师．

    还差点去找了老师．

    原来孩子的记忆力是那么持久

    原来小孩子的表达能力

    又是随着年龄

    慢慢增长 

   

    那个被我冤枉的老师

    在这儿

    我要向你说一声对不起

    其实这好几年来

    每每想起这件事来

    我都觉得内疚

    也因此

    我时常检点自己

    怕自己在不经意间

    怕自己冤枉了别人

    

    我想

    许多幼儿园的老师

    在孩子意思表达不清的时侯

    肯定会被很多家长而误解