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个性成长册是我园园本课程中的一项特色之一，随着时代的进步发展，成长档案的制作也在发生着悄然变化，为了进一步完善、优化，我们特开展本次交流研讨。

交流目的：                                         

通过幼儿成长档案的交流展示，发现班级在制作幼儿档案中存在的薄弱方面，不足之处，从而加以完善，促进幼儿成长档案的优化。

具体研讨内容分为：展示交流篇、集中研讨篇

一、夸夸我们

我园成长册的成功之处或常态做法

二、寻找不足

我园成长册制作的薄弱环节

三、探索改进

1、先教师分组研讨：具体说说下一步我们将如何做好成长册的整体规划和把握？需要做好哪些改进和完善？（以年级组为单位，分小、中、大三组）

2、归纳研讨结果

明确成长册制作目标：

   幼儿成长册是架起家园沟通的桥梁，让它传递各种信息的责任人是教师与家长，也就是说家长和教师一起承担着制作幼儿成长册的责任。我们希望为孩子制作一本有收藏价值的幼儿成长册，那里承载太多孩子快乐而美好的童年，也展示着孩子的成长脚步，所以幼儿成长册更加需要我们的精心制作。

从指导上的介入---档案美化上的参---在作品分析上的参与具体改进措施：

1、更多体现了家园共建相互交流的痕迹。

2、要多体现家长与教师之间的对话。

3、要多体现教师的指导痕迹

4、活动照片上要有教师的参与

5、多反馈幼儿家园之间的日常生活、学习以及游戏情况。

6、多注入个性化元素。

四、金点学习

各班教师介绍其它幼儿园的成功、亮点