一

　　排序题是高考语文的传统题型，2009年高考试卷中，全国卷I、全国卷Ⅱ、宁夏海南卷、江西卷、浙江卷、广东卷、辽宁卷均有此题型。排序题分两类：句子内部各成分之间的排序和句子与句子之间的排序。句内成分之间的排序要合乎语法规范和语言表达习惯，句与句之间的排序要根据语言表达的需要进行正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。高考排序题以第二类为主要考查对象。句与句之间的排序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（事理顺序）、心理顺序等。

　　1.时间顺序。在介绍事物发展变化的规律、过程时，多采用时间顺序。使人能从时间变化的脉络中明白事物发展变化的规律、过程。常见的表时间顺序的词语有“过去、现在、将来、古代、近代、现代、先、再、最后”等。

　　2.空间顺序。在介绍实体事物的形状、构造、类别、关系、功能等方面时，常采用空间排序。按空间排序，一要选好立足点，离开立足点，就无法确定方位。二要注意观察和描述的角度，是仰视、平视还是俯视。三要注意说明顺序，一般有从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，从中间到两边等顺序。

　　3.逻辑顺序。常见的逻辑顺序有：由概括到具体，由整体到局部，由主到次，由现象到本质，由原因到结果，由特点到用途等。逻辑顺序常以推理过程来表现，也有用词语作标志的，如“因为、所以，首先、其次、再次”等。

　　4.心理顺序。心理顺序实质上就是以人们认识事物、认识自然的规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。寻找事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序问题最常用的方法。

　　孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系，同时，从语言连贯的要求来看，也要与前后句子保持某种关系。所以，排序题是有规律可寻的。具体来说，排序题应做到一看、二找、三抓：

　　一看就是看“一致”。看话题是否一致，句式是否一致，内容（意思）是否一致，音节是否和谐一致。凡以上几点中有一致的句子要排在一起。

　　二找就是找“呼应”。找与整体语段的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。与前文呼应的句子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。

　　三抓就是抓关联词。文段前后内容的衔接，有时以关联词语作标志，比如：“虽然”之后接“但是”，“因为”之后连“所以”，“首先……接着……然后”等。

　　例如：（2009 年全国I卷第4题）依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。    ，    。    ，    。    ，    ，使狗成为人的得力助手。

　　①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

　　②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

　　③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

　　④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

　　⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

　　⑥代替主人做一些危险的事

　　A．③②①⑥⑤④      B．③⑥⑤②④①

　　C．⑤④①③②⑥      D．⑤②④⑥①③

　　解析：本排序题要注意句与句的排列组合，上下句的衔接、呼应，话题一致等，可用排除法。首先确定③作为首句，衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能做首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突，由此排除C和D。④中“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除A。同时细心的同学会发现，横线间的标点也有提示作用。本题也可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；①照应后文“狗成为人的得力助手”。答案为B。

　　【跟踪训练】

　　1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，    ，    ，    ，    ，    ，    ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

　　①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵

　　②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

　　③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

　　④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史

　　⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着，佩饰上

　　⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣

　　A．③②④⑥⑤①   B．③①②⑤⑥④     C．④①③②⑤⑥     D．④③②⑥①⑤

　　2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　第十届全国中学生运动会会徽造型    ，    。    ；    ，   ；    ，征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

　　①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中

　　②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③指出本届运动会的特征

④体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点

　　A．④②⑥①⑤③         B．④③⑥②①⑤

　　C．⑤④⑥①③②         D．⑤③②①④⑥

　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　在儒家传统中，孔孟总是形影相随，                             

　　①既有《论语》，则有《孟子》。

　　②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

　　③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，

　　④既有大成至圣，则有亚圣。

　　⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

　　A．④②①③⑤                              B. ①②④⑤③

　　C．①④②③⑤                              D. ④①②⑤③

　　4．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）

　　理学家为什么崇古抑律？              古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辩。

　　①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？

　　②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

　　③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。

　　④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

　　⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

　　5．根据语境，下列排序最恰当的一项是（    ）

　　示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。     。    。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。      。       。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。       。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。

　　①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

　　②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

　　③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

　　④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的

　　⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

　　A．①④⑤②③  B．①③④⑤②      C．③①④⑤②     D．③④⑤①②

　　6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。    ，    ，    ，    ，    ，    。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。

　　①使人们不断完善，走向进步

　　②当然，有的书是有缺点的，要善于选择

　　③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师

　　④书是人类获得知识的重要途径

　　⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”

　　⑥书能帮助人们看清世间的美与丑

　　A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④

　　C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②

　　7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

　　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，    ，     ，    ，    ，    。

　　①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变

　　②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口

　　③使粮食产量不断攀升

　　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略

　　⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作

　　⑥在上个世纪末突破5亿吨大关

　　A.④⑥②⑤③① 　B.④⑤③⑥①② 　C.⑤①⑥④③② 　D.⑤④③⑥②①

　　8．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。

　　明式家具，崇尚简约、天然之美，    ，    ，    ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，    ，    ，    。

　　①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣

　　答：           

　　9．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。

　　铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，    ，    ，    ，    ，    。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。

　　①并与地面通讯，实现地面对列车的监控　②能实现对动车组各个系统的控制　③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车　④同时对系统进行监视和故障诊断　⑤无需人为干预

　　答：              

　　10．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）

　　①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。

　　②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有《地理志》外，各省、府、州、县也多编有地方志。

　　③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

　　④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。

　　⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

　　答：             

　　【参考答案】

1．D  2．C  3．D  4．⑤①②④③  5．C  6．D  7．B  8．③①⑤②④⑥  9．②④①③⑤  10．⑤③①②④

二

一、题型盘点

排序题是近年来高考命题的热点，包括选择类排序题和填空类排序题。

1．选择类排序题。

【典型例题】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 。

“中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”，___。____，_____，____。____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史

⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣

A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤

【答案】D

【解析】可以巧用排除法解答本题。这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”。综观所给的六句话，只有⑤句是谈绳结与服饰的关系，所以⑤句应与结尾句紧密相连。于是，排除A、B、C三项，只能选D项。具体地分析：④句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，③②⑥①⑤句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。

2．填空类排序题。

【典型例题】把下列带序号的句子 组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。（只填序号）

理学家为什么崇古抑律？____古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌在审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗 就高于律诗。

④既然诗歌在审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

【答案】⑤①②④③

【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题，故应排在首位；①句是进一步阐述原因，并提出新问题；②句是回答新问题，故②句在①句后；④句紧承②句所说的“价值”，应紧跟其后；③句是小结，故应在最后。

二、解题技巧点拨

语句排序题既考查语句间的连贯，又考查对多个语言单位的排列组合，做题时必须找到体现语句顺序的那根线，然后才能进行合理排序。考生怎样才能找到体现语句顺序的那根线呢？要写好一段文字，需要兼顾“文”和“质”两个方面。高考排序题是把一段写好的文字的顺序打乱要求考生复位。因此，考生可以从“质”（内容）和“文”（形式）两个方面找到解答排序题的突破口。

1．内容上要考虑三个问题。

（1）写什么

首先，要树立整体意识，即要通过通读题目中所有语句了解大意。这是基础。其次，要抓中心，因为抓住了句群的中心就抓住了纲。分析句子，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等的性质和作用是抓准中心的重要手段，考生可以根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。

（2）怎么写的

从文体思路方面看，记叙文的语序常以时间或空间的变化为序；议论文的语序一般是把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总括句放在后面，结构形式通常是或是总分式，或是并列式，或是对照式，或是层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放在前面，把材料句放在后面，且材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。从逻辑思路方面看，“句与句之间”“句群各小层次之间”，往往会呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

（3）统一与和谐

排序题考查统一。一段话中，话题要统一，陈述对象要统一，观点材料要统一，事物分类要统一。排序题考查和谐。答题时要注意语境因素。因为，色彩有鲜明暗淡之别；气氛有热烈凄清之分；感情有悲喜之分，态度有褒贬之别。这一切在同一文段中应保持和谐一致。

2．形式上要抓标志。

句子之间的关系常常会通过某些语言标志显现出来。考生可以利用这些语言标志解题。

（1）暗示性词语

例如，“换句话说”表示等同关系，位置应在后；“同时”表示并列关系，位置应在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反或相对关系，中间不可插入别的语句；“首先”“其次”“再次”，表示主次、轻重或层递关系，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间的先后；“总之”“综上所述”“由此可见”表示提示结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

（2）关联词语

不同的关联词语表达不同的句子关系，因此可以显示句子的位置，尤其是成对使用的关联词语更是对理顺句子的顺序有提示作用。

（3）代词

答高考排序题时，如果给出的语言材料中含有代词，一定要把它指代的内容弄清楚。一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。

答高考排序题，还必须在形式上做好两项检查：一是检查结构是否一致；二是检查音节方面的节奏和押韵是否和谐。

总之，抓牢“内容”和“形式”能帮助考生准确、快速地解答排序题。