今天和孩子们分享了一篇很美的诗歌“阳光”，真巧，久违的阳光在今天上午也暖暖的照进了大一班的教室。在我们享受着这份愉悦的同时，孩子们发挥自己的想象、畅所欲言，进行了诗歌的仿编！
http://s2/middle/5afaff73gad94f9edb531&690
阳光
阳光，在窗上爬着
阳光，在花上笑着
阳光，在溪上流着
阳光，在妈妈的眼睛里亮着
这首儿歌很短小，但却非常有意境，短短的四句话就能将拟人的表述方式说得很生动。“阳光”对于孩子来说是很熟悉的，但真正要让孩子学着用诗歌的语言和方式来说说和我们生活息息相关的阳光在什么地方，怎么样还是有一定难度的。所以我们活动的第一步是欣赏、理解诗歌拟人的手法；第二步，是说说“阳光还会照耀在哪些地方？”；第三步，是讲讲“自己还知道哪些动词？”；第四步，便是学着诗歌的方式说一说“阳光在哪里会怎么样？”
很多孩子对于诗歌的结构掌握仍有一定难度，不能将长句进行适时的缩减；也有的孩子容易受到同伴的影响，没有大胆打开自己的思维进行创编；另外也有一些在仿编时存在逻辑关系混淆的情况。
下面是孩子们仿编出的一些精彩诗句：
阳光在沙滩上躺着，
阳光在树上站立着，
阳光在肩膀上睡着，
阳光在地上走着，
阳光在汽车上玩儿着，
阳光在天上照耀着，
阳光在海里游着，
阳光在身边说着话，
阳光在衣服上晒着，
阳光在裤子上抓着，
阳光在车顶上休息着，
阳光在身上滚着，
阳光在纸上画着，
阳光在手帕上擦着汗，
阳光在陆地上和冷风战斗着......
很惊叹孩子们的大胆思维吧，“阳光”，喜欢每一位爱幻想、会动脑的孩子，祝愿你们永远开心、健康成长！
祝愿大家周末愉快！
加载中，请稍候......
(2011-09-23 13:16:30) 
加载中…