读单墫的《解题研究 》

在很早以前，就听市教研室马老师经常说起，让每位数学教师读波利亚的《怎样解题》，可一直没付诸行动。一是一直没找到这本书，二是每个人都有惰性。前一段时间在网上看到了《怎样解题》的电子版，便下载下来，开始读，不知电子版是不是和原稿有出入，还是别的原因，总之几次打开，读过数次，最多也没超过20页，便束之高搁了。

  前几天，去乐天小学教学视导，看到了单墫的《解题的研究》，便借来一读。

   311页的书分几天，一周就读完了。读完之后，受益匪浅。这本书与《怎样解题》有着同样的思想，也就是说这本书阐述的正是波利亚的思想，只不过在某些方便加入了作者自己的见解。

   本书共分为与同学们谈解题；喜爱数学的同学；解题的基本知识；修改解答；10道问题；数学教师；谈谈命题；波利亚及其解题理论八章。

   这本书适合很多人群来读，作者结合自身的解题经历，在阐述观点的同时，举出了很多例子，再加上理科所特有的简洁的语言，让人读起来，少了很多沉长的修饰性的语言，让人明了舒服。初中生读、高中生可以读、教师可以读、热爱数学解题的人可以读....是一本很好的书。

  再读马老师的重读《给教师的建议》笔记，感觉形式很好，拟效仿之，可能有点东施效颦吧！我想借此把自己的想法记录下来，以怕忘记，小成文章，以记。

   我虽然是学理科专科毕业，自以为高等数学学的还不错，但时隔太久，现在一直致力于小学数学教学研究，再读此书，书中的一些初中、高中的例子看起来就很难了。初中慢慢地多看几遍还能看懂一部分，高中的就真的不行了，只好看作者对内容的阐述了，例子就绕过了，有些可惜。   http://s3/bmiddle/512aaf1at7e1c95928832&690