创新是一个民族和国家的灵魂，源源不断的创新能力是一个民族和国家生存和发展的基础。在知识经济时代，一个公民的创新意识尤为重要。因此，培养学生的创新精神也成为《美术课程标准》的基本理念之一。

   《巧置换》是将事物的因果、角色等进行对换，或保留图形的基本特征，将物体中的一部分用其他类似的形状所替换的异常组合形式，从而达到强烈的视觉冲击力和感染力。关于物象置换的内容我们在第七册《物象重组》中有所涉及。《物象重组》倾向于趣味性，而《巧置换》则更要求学生有目的、有意识地进行创意活动，更强调理性的思考，使创作的结果更具意义。

    看看进入五年级的小学生们,他们是怎样进行置换的平面设计的吧.

 

周静波 吸烟的危害

王可歆52

王嘉颍 不用上铁路的火车51

汪贝55

赵雅洁53

赵劲威 爱心串53

张雨葳(52)

张欣然 五彩冰淇凌

 

张少杰 神奇的火柴人52

张乔莉 巨大的怪人54

杨展宇53

杨文惠 北极柳52

杨李鸿扬51

许安妮 鹰飞机(52)

王瑜 生物直升飞机(51)

王柳 叶子天下 53

柏金君酥（书）饼

陈荣荣 长着翅膀的火箭54

程凌云《搬家》53

代明媛52

董云鹏55

何博文53

贺孝玲 树上结果52

康良钰55

李洪林 火箭蛙房52

李秋金

李如意 美丽的胡萝卜房(54)

李园秋 水果之家53

李曾媛

刘凯文 好喝的语数外饮料(54)

刘潇杰52

商源麟(52)

史新睿53

杜逸清

 

殷恰恰51