很多家长现在注重孩子的独立自主性，很多事情让孩子自己去处理、解决。比如摔倒了，自己爬起来，不去扶。和小朋友发生矛盾，让孩子自己去解决；学习遇到了问题，自己去思考.......

      有这种意识是不错的，对于孩子的成长有帮助，孩子可能在探索之中学会不少东西，而且孩子最终是要靠自己，可能也只能靠自己的。而且有时孩子自己解决问题的能力会超出我们的想象。所以，学会放手，是一种教育的智慧。

   不过，什么事情还是适度为好。放手也是如此。孩子的成长需要放手，也需要家长适度的辅助。就像我们成人的成长，需要自己探索，也需要向书籍、导师学习，也需要朋友家人的忠告。孩子的成长，需要两条腿走路。

      有些问题切勿放手。曾经有一个初中的孩子，本来性格温和。后来在学校被人打了几次，可能父母一直让他自己处理问题，他没有告诉父母。但从此性格大变，信奉拳头至上，开始和各种不良少年交往，走上了暴力的道路，如果父母当时能及时帮助他宣泄心头的愤恨，解决问题，结果可能会好得多。

      放手需要具体孩子具体分析的。比如孩子学习遇到难题，父母让孩子自己去思考。如果孩子确实有能力解决，这种方式就不错，对促进孩子思考很有帮助。但是有时孩子确实怎么想也想不出来，此时很可能让孩子烦躁、厌烦。如果孩子能力一般，家长总是不去帮助，孩子经常烦躁无奈，逐渐会讨厌学习、写作业。

      有些问题孩子暂时还没有能力解决，帮助也是一种示范和学习。我女儿讨厌别人叫她的一个外号，但是有个同学总叫，她有些困扰，不知怎么办。我觉得这个问题她自己难以解决，就趁接孩子放学的机会，温和地和这个同学说了一下，帮助他俩做了沟通，后来这个同学再也没叫外号了。趁这个机会女儿也观摩了如何解决问题。

      所以，放手到什么程度要看具体什么问题、孩子的情况、能力，帮助孩子也是让孩子学会解决问题的机会。

     一位网友的评论：盲目的、一味的让孩子去解决包括：生活上的、学习上的、人际关系上的问题，而不去提供必要的帮助，盲目信奉孩子什么都会处理的很好，相信孩子所有一切——真的不可取，在孩子还没有具备处理一切问题之前家长需要适当的给予一些帮助，或者提供处理问题的思路。

    一位妈妈的例子：家长有时一定要及时地站出来，帮助孩子解决问题！有个周末，四个孩子在楼下踢球，不小心把别人家车的后视镜给踢碎了，一时间孩子们都蒙了，就在说是谁做的，不是我做的。这时候我没有纠缠在这个问题上，而是先找人问这是谁的车，住哪个房间，然后带着孩子们去道歉，本来想让孩子们自己说的，但是看到他们那个样子，我还是自己和那边的大人沟通，并且留下电话号码，让他先去维修，然后我们把钱给他！事后，姐姐因为这件事情，需要花费40元，但是她的零花钱有限，我就出了20元钱，让她洗碗一周。整件事情我觉得自己处理的还算不错！也告诉孩子们出了问题，要勇于承担，不能遮遮掩掩，当做没有发生过，那样会让自己的良心总是受煎熬的！孩子遇到问题，如果家长能够及时站出来提供帮助，不仅提高了家长在孩子心目中的形象，而且确实拉近了亲子关系，下一次孩子能够更好地听从家长的建议和意见。

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