女儿学会骑两轮的自行车有一两年了，不过因为骑得很少，所以在宽阔的场地里技术只能算勉强可以。在条件不好的道路上就胆子不大，有些怯怯的了。
我们小区离青岛大学很近，那里有一片空旷的滑冰场，骑自行车很合适。暑假时间充足，晚上凉爽宜人，正好可以带女儿和她的好朋友们去那里痛痛快快地骑自行车玩。青岛没有自行车道，骑车去青岛大学需要走一条上上下下、人来人往的人行道，到了晚上人更多了。女儿的朋友小周早已骑得不错，所以在这条路上穿梭不成什么问题，而女儿技术尚不过关，所以开始时还是怯怯的，常让我扶她一下，或跟着，她才放心。
我也没有责怪她勇气不足，也没有让她迎难而上，因为我知道胆怯这个事情算是一个小小的心理障碍，不是说想克服就能马上克服的。我大学时有一次和同学一起跳过不算宽的沟渠，身体素质不如我的同学轻松跳过，我却莫名害怕，怎么也不敢跳，同学们都很奇怪，平常胆子不小、意志坚强的我怎么这样？我练习纵箱跳马也是这样，开始怎么也不敢跳，后来利用系统脱敏法，先从简单的跳山羊开始，逐渐加大难度，从而克服了胆怯，最后居然在国防科大跳马比赛中荣获冠军。参考如何克服一种莫名的害怕：依靠心理…
而且我也知道她目前技术不熟练，能力还不足，在这条有难度的道路上信心不足——她的胆怯是有这个原因的。所以，在这条路上，当她要求我帮她一把时，大多时候我答应，感觉问题不大时也放手让她自己去骑。
到青岛大学痛痛快快骑了两个晚上，正好在那里遇到几个同学，她们一起玩红灯停绿灯行的刹车、启动游戏，所以技术、信心长进不少。所以，在来回的路上也不要我帮了，遇到人很多的时候她照骑不误，偶尔骑得有些小“惊险”，还感觉有点儿刺激。遇到明明有些困难的路况，小周都下车了，她还要晃晃悠悠地骑着去挑战，去迎难而上，就像闯关一样，安然闯过让她觉得兴奋、有成就感。而且，和小周两个人骑着车跑远了，不需要我跟着了。至此，胆怯的问题自然解决了，此时表现得好像敢于克服困难、挑战自我。
希望孩子能够勇于挑战自我，敢于克服困难，迎难而上，这是很多家长的心愿，可以理解。虽然孩子意志力成长需要一个过程，但小孩子有时也能够做到这些。但是不要期望孩子什么时候、什么条件之下都能迎难而上，表现出这种品质需要一定的条件。
其实成人也是如此。我们学开车之初有些小心、谨慎，不敢去冒险、挑战自我，这是合理的，符合规律。技术尚不熟练，就充满勇气地在艰难路段自信地行驶，这是对自己和他人生命的不尊重，是鲁莽而不是勇敢。
与其空自盼望孩子自己去克服困难，不如适时加以辅助，创造他能够克服困难的基础和条件。如果孩子常常体验到这种挑战自我的乐趣，逐渐地就会把克服困难当成一件乐事。举个不恰当的例子，让很多孩子痴迷的网络游戏就是一个让孩子们挑战自我，克服困难的刺激事情，乐在其中，甚至不能自拔。
学习也是如此，当孩子基础不好，觉得难度大的时候，此时可能需要辅助而不是让他独自迎难而上；当孩子基本具备能力，信心增强的时候，可以放手让他去挑战难题，体会解决难题的乐趣。参考：学习，慎让孩子“迎难而上”。
不能自己做出难题的时候让他独自挑战难题，那收获的常常是挫败感；初步具备能力，或者适当辅助再让他去挑战，会逐渐收获一些成就感，从而让他爱上挑战，有时甚至拉都拉不住。 所谓不同的阶段，需要不同的策略。不同的孩子，也需要不同的方法。
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