一位妈妈的儿子两岁多，不喜欢和小朋友玩儿。他们居住的小区有很多小朋友在那里玩儿，但是妈妈让他去一起玩儿，却不肯。比如，妈妈说你跟他们捉迷藏吧，他玩一下子别的小朋友又不配合，所以就不玩了，而且说只和爸爸妈妈一起玩儿。所以，他常常在一边独自玩儿。

    此时如果硬逼着孩子去玩儿，效果肯定不好（已经试过了）。很多父母可能会心里在恨：让你去玩儿，就玩儿呗，怎么这么难呢。其实孩子的很多问题，相当于一个小的心理障碍，不是想改变就能改变的。所以，要顺应孩子的现状去改变孩子。这个孩子现在不太懂得如何和孩子玩儿，孩子也不大理他，那么家长就要参与进来，带着他和小朋友们一起玩儿，小朋友们一般是喜欢大人参与的，所以，也就愿意和他一起玩儿了。参考如何让孩子爱上“和小朋友玩” 。

     妈妈还问：可是他出去不让别的小朋友碰他的东西咋办呢？怎么说也不行。其实，我女儿两三岁时也是对自己的东西很看重。为了学会小朋友玩儿，我没有着急改变这个习惯，而是顺应、尊重她的特点。我带着她和小朋友玩儿的时候，小心地看管着她的东西不让其他孩子动，所以，她就放心大胆地和其他孩子玩儿了。等到她和别的孩子玩儿的越来越多，这个问题自然解决了。

    开始和其他孩子交往的时候，女儿也比较小气，我也没有着急改变，有些东西不愿意送给小朋友我也不勉强，交往得多了，自然就越来越大方。

      女儿开始见了大人比较羞怯，更不会主动问好了。我也顺应她，不强求她问好，这样，她见了大人也慢慢放松了。如果为了培养她的习惯勉强她，会让她紧张，不利于克服羞怯。

     她开始到公园里玩儿，对于一些旋转木马、碰碰车等虽然看着感兴趣，但是就是不敢去自己玩儿，那我也不逼她，而是顺应，开始让妈妈陪着，后来就逐渐可以自己玩儿。

      现在也是如此。昨天数学老师要求带一个30页练习薄，我跑了几个便利店都没有，只有二十页和五十页的练习薄。虽然这两种应该都可以，但是现在的孩子很认真，就是要按照老师的要求来。所以，又骑车去了一个稍远的超市才买到30页练习薄。回来逗孩子，说只买到20页练习薄行不行，她果然说：不行。她现在就是这么认真，那就顺应她呗。灵活，慢慢去修炼吧，也不指望通过这一个事情就学会了。

      不要着急培养孩子的习惯，多考虑她的能力、现状，考虑她的感受，少去逼她，顺乎自然地改变，慢慢等待进步。不是，一口吃不了一个胖子吗？

一本可以给家庭带来幸福的书——《顺应心理，孩子更合作》

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