在孩子成长的过程中，家长常常会遇到一些两难选择，往往不知所措。比如：是放手让孩子去做，发挥他的独立自主性，还是加以辅助、帮助。

    其实，答案很简单：有的时候需要放手让孩子去做，有的时候则需要辅助。

    放手让孩子去做，孩子的潜力其实有时是超出你的想象的，这其实也是与尹老师倡导的“不管”是一致的，很多家长已经有意识地去做了。

      我主要强调适时辅助是必需的。因为孩子会经常遇到一些坎儿，凭借她自己的能力可能过不去，而父母适时地帮一把，顺利通过之后，就可以放手让她去做了。

    孩子学小哈佛，刚学英语字母，拼读单词的时候，开始学的还可以。但是被我无意中捣乱了。那时我正好教她用拼音输入法在电脑输汉字，所以那些英文字母她必须记着一个对应的拼音的读法，她经常用这个在互联网来找动画片、电影，所以记得倒挺牢。但是这样她就把英文字母和拼音搞混淆了，所以老师让她在课堂上拼读单词的时候，她常常读出对应的拼音了，引得同学们都笑，所以她有些不高兴，不大爱学了。此时如果还是放手让她去做，被笑话的挫折感可能会一直打击她的兴趣。所以老爸必须挺身而出了，辅助！陪着她看有趣的FLASH英语课件，和她一起去练习拼读单词，经过几天的练习，她逐渐地把混淆的问题解决了。顺利度过这个坎，我就不大管她了，让她自己去学了。

    在学习单词的时候也是如此，因为我比较重视听说的训练，所以开始学单词没大参与，让她自己学。但后来发现由于她没有掌握背单词的要领，记忆起来很困难，多次听写不理想，影响了她的积极性。所以，我觉得需要辅助了。所以，一起和她背单词，因为她单词发音掌握的不错，就教给她按照发音规律背单词的方法，这样她记忆起来轻松多了。

      孩子还小的时候，要放手让她去做；但是不能让她自己去克服一切困难，要随时关注她，明白她的能力的界限，必要的时候，该出手时就出手，辅助一下！

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