小孩缺少阅历，不像我们大人，能清楚知道哪些事该做，哪些事不该做，而且也不清楚做事的后果，会带来什么变化与影响。比如读书在小孩的眼中，可 能就是老师布置的一项作业而已，作完了就完事，至于，读书能上大学，能赚钱，能换来工作，在他们的脑海没有这种印象。所以，小孩教育是相当难的，

不过，话说回来，小孩思想比较单纯，如若在他们人生刚起步时，就灌输一些好的思想给他们，引导他们树立起终身的好习惯，对他们的人生路将会有相当大的帮助。其实，我经常说的小孩教育难，难并不在于小孩身上，而在于大人没时间，没耐心，甚至还真没能耐教小孩。

世上无难事，只怕有心人。在教育上，只要肯下苦功，作用还是相当明显的。我经常把小孩的教育与自己的读书作比较。短期间内是无法看到变化的，但长时间的积累，其作用却是惊人的。只要大人能多下些功夫，每天抽出一个小时出来，静下心来为小孩做点计划，有针对性地进行教育，那小孩教育的成功指日可待。

现在，我家小孩经常外出也会带一本书，我下班回家时也能看到他在看书。有时看到他在玩的时候，我只要说“应该读点书了吧”，他也会自动去找本书看或写，不象以前会有抱怨，或不去做。玩的时候，他总能玩得很开心，不管是一个人，还是与小朋友玩。但叫他学习或读书，他都很听话，马上会去做，很少会拖延不做。我相信这种学习意识形成后，学习对他来说，应该已经容易许多。

这些年来，我是如何让小孩感受到我在读书，养成读书好习惯，并坚持和我一起读书呢？我重点是让小孩做到“四个转变”。

以身作则，从“跟着读书”到“自己读书”转变

大人自己不喜欢读书，在小孩面前装模作样看书，三下两下，就会被小孩识破。况且对于一个不喜欢读书的家长来说，硬要拿着一本书装读书也真难为家人。所以，家长养成喜欢读书的习惯是相当关键，大人的一举一动深刻地影响着小孩，他们无时无刻都在模仿着大人，如若在这个关键时期，为了小孩以后的前途养成读书的习惯，这绝对是“双赢”。我家小孩受我的影响，慢慢地从看我读书，跟着读书，现在，经常都自己能拿起他的书来读，这是一种可喜的转变，为以后的学习打下良好的基础。

灌输思想，从“要读书”到“我要读”转变

我自己喜欢读书，所以，小孩也就能感受到我的读书，而且我也不断在灌输一些积极读书思想给他，如“读书，带来的是精神享受”，“能提高品格，改善为人处世”，“能带来财富，实现财富自由”。慢慢地，经过一段时间的培养，小孩的意识里对读书的作用有了明显的转变，树立起“读书，是与小朋友拉开距离的最好办法”。每天晚上入睡前，我或老婆都会帮他读几则故事，时间一般都在半个小时以上，雷打不动。从福尔摩斯到孙子兵法，从一千零一夜到昆虫记……然而最让他著迷的还是希腊神话故事，里面的大部分人物，名字长又难记，可因为兴趣，他几乎全部记牢，比我和老婆知道的还要多。小孩的学习能力和记忆能力相当强，这是很好的资源，一定充分利用，不可浪费与忽视。

多些鼓励，从“接受鼓励”到“自我鼓励”转变

一遇到事情，我们似乎总习惯于先责备孩子，而且一直都在担心过多表扬孩子会使其骄傲，其实鼓励的话更有助于培养孩子的自信心和行动力。但鼓励也是要讲究方式方法，重点还在于父母亲对度的把握上。从我个人经历来看，平时多些积极的话来鼓励小孩，作用是相当明显的。比如我经常会在小孩面前说，“你太棒了，让我难以置信”，“象这样坚持下去，你一定会成功”，“为你做完这本作业本，击掌喝彩”，“哦，不会吧，这些字要5年级学生才懂，你一个幼儿园小学生就懂，真不可思议”……于是，小孩在这些鼓励语言和喝彩动作的激励下，表现得更加积极，经常也会与我一样开心，或问“真的吗”，有时，对于某些难的字，还会问“这是几年级才能认得的？”，甚至做完了一些作业后，还会自我鼓励“我一定会成功的”，“爸爸，我要挑战更难的题目”。

带小孩到书店，从“相信爸爸”到“相信社会”转变

做比说更有说服力。对于小孩来说，过多的说教，有时因为逆反心理原因不愿意全盘接受。所以，为了证实我所说的话，我经常会带着他一起到书店去看书、买书，让他现场感受到许多人在读书，身心体会到全社会的人都在读书，而非只有爸爸在读书。同时，我也会趁机向他讲述一些名人读书成功之道，当场买几本这类的书，同时，当场解释买这类书的原因等等。每次到书店，小孩自己也会挑选几本喜欢的书。几乎半个月，我就会带小孩去一次书店，让小孩真真实实地感受读书的现场，体会买书的乐趣，对于，使他会更加努力和踏实读书，清楚如何把握自己的人生路。因此，一听到要带他去书店买书，他总会手舞足蹈，发出“Oh,Yes”，每每，这时候我会很陶醉。

让小孩感受到你在认真读书，而非说教式强迫小孩读书，效果还更加惊人，父子间的关系也会更加融洽。