此文为《山西日报》之约，配合专题“60年60部优秀影片”。

久违了的感动

文/郭震海

(已发表于2009年8月21《山西日报》）

如梭的岁月，行色匆匆。仿佛已经过去了许久，但影片《一个都不能少》就如一串叮当作响的风铃，始终挂在记忆的天空。历经岁月的洗炼，至今难以忘怀。

简陋的校舍，破旧的课桌，发黄的土路，舍不得遗弃的粉笔头，还有那个纯真、善良，似乎有点倔强的“小老师”。红扑扑的脸蛋配着一件褪了色的碎花上衣，携带着黄土地独特的印记。为了遵守一个临时带课老师的诺言，她追着进城的拖拉机跑了足足有几公里，在镜头前，一声声呼唤“张慧科，你在哪里呀”，这个只有13岁的“小老师”呼唤的不仅仅是遵守承诺，实质上是在呼唤人性、良知，呼唤人人受教育的权利。我作为一个从乡村，踏着黄土地走出来的孩子，被那声声呼唤深深地震撼，那呼唤带给我的远远超越了感动。

作为农民的儿子，我和影片《一个都不能少》中的孩子们一样也是从那简陋的校舍里走出来的。没有亮堂的校舍，没有漂亮的课桌。记得我在村子里上学的时候，缺少老师，村长就临时在村中挑选上过几天学的人来代替，低廉的工资，被选上的老师种地喂猪捎带教书。值得幸运的是曾经的乡村也正是有了他们，才让无数有梦的孩子圆了梦，包括我。

记得1999年我刚刚走上工作岗位，影片《一个都不能少》全国上映后不久，在一个大山深处，我到一所小学去探望一位老师，他和《一个都不能少》里的“小老师”一样，也是“临时”带课。这一“临时”就是17年，青丝被岁月洗礼成灰白，三尺讲台坚守着一个承诺。他的家在山下，他告诉我，为了山上的孩子，自己 3个多月才能回一次家，有一次，他回家转了一趟，临走时11岁的儿子含着泪水塞给他一张小纸条，当他展开纸条，只见上面写着：“我俩感情这么深，你可知道我的心，不知何时再见面，爸爸你快回来吧！”他看了纸条后就哭了。

我到学校的当天，他正在给二年级学生上课，一块破旧的黑板上写着一组生词：“中国、平原、大米”二年级学生随着他的领读正在大声念着“中———国，平———原，大———米”，那声音透过教室的窗户回荡在山上。课后我问孩子们：“平原是什么？”一位三年级的小女孩怯生生地告诉我：“叔叔，平原就是很大很大的地，比天都大。”他说完用一对大眼睛使劲盯着我，那眼里流露出的是纯真，是朴实，更是渴望，无数次我都会在不经意中想到那双渴望的眼神。

后来，那位坚守在山上的老师转正了，成了一名正式的人民教师，山上也有了漂亮的寄宿制学校，他通过电话很兴奋地告诉我这个消息时一直在重复着一句话：“你来吧，你来看看吧！”我手握听筒，感受到电话另一端的激动。我再次上山后，他正在操场上给学生们上音乐课，优美的旋律中，他簇拥在“花朵”丛中，笑得就像一朵花似的。

音乐课后，在教室里一位和影片《一个都不能少》中的张慧科长得很相似的小男孩，突然跑到我面前说：“叔叔，我会写粉笔字！”我说：“好啊，写几个给叔叔看看！”他听了高兴地走到黑板前，拿起粉笔，掂着小脚尖在黑板的一角一笔一划地写下了“祖国万岁”几个字时，我的心底突然产生一种真实的、久违了的感动，我的眼睛瞬间湿润了。