一个月前，好好结束了半年的一对多钢琴入门课程，转入一对一教学，这就面临着换老师。

　　开始妈妈想给好好找个艺术学院的专职钢琴老师，可问了几个，所带学生都人满为患，很难找出彼此都合适的课时。后来有朋友介绍了一个今年研究生毕业刚工作的年轻女老师，妈妈带好好去试上了一节课。实事求是地讲，这个老师弹琴的技艺没的说，教学观念也不错，说话也算温和，对好好的乐感和弹奏也给予了充分肯定。但好好下课后却表示不喜欢这个新老师。妈妈以为是好好之前在“小明星”学的一直是连奏，而新老师给改成了断奏，有点不习惯？可好好说不是因为这个，但自己也说不出是什么原因。妈妈告诉好好，新换一个老师，不论是教学方式还是弹奏手法，不适应不习惯都是正常的，慢慢适应适应就好了。妈妈建议好好再试上一节课看看，好好同意。于是第二周，我们又去这个老师家上了一节课，原本以为好好这节课会感觉好些的，没想到出来后，好好还是说不喜欢。妈妈严肃地说：“老师不是说换就换的，以后上学碰到不喜欢的老师照样得上学，不会因为你一个人就换老师的。”可一向听劝的好好，这次却干脆说：“那我不学钢琴了行吗？”好好说出这话，让妈妈着实意外，也颇感问题的严重性。因为钢琴是好好自己强烈要求学的，而且半年来也一直坚持得不错，尤其家里买琴后，弹琴的热情更高，可现在为了一个老师竟说出“不学”的话。说实话，这两节课下来，妈妈也一直觉得这个老师硬件没问题，但沟通和交流上说不出哪里感觉不对，总之不是想要的那种上课氛围和效果，妈妈曾试图通过多上几次课来彼此调试，看来是不行了。

　　为了缓和一下好好的情绪，妈妈给好好暂停一周钢琴课，正好在家把学了一多半的小汤第二册复习巩固一下，每天拿出１小时把学过的全部曲目分次用断奏方式弹奏至少两遍，以此加强好好手指的力度和对琴键的触感。

     而这期间妈妈则抓紧时间多方打探联系新老师。和好好同龄的小博友玉儿非常喜欢自己的钢琴老师，玉儿妈也经常在博客里记录玉儿学琴的情况，并向我们大力推荐了玉儿的钢琴老师。这周日下午上舞蹈课前，妈妈带好好去了这个钢琴老师家，开始只是想先见个面，让好好和老师互相熟悉一下，并没想直接上课。谁知，好好试弹了3首曲子后，竟主动让这个老师教新的，很自然地和老师交流起来，甚至还偶尔调皮一下动动钢琴上摆放的毛绒玩具……原本只是想先见个面，没想到好好却轻松地学了3首新乐谱。下楼后一上车，好好就对妈妈说“我喜欢这个老师”，妈妈问“为什么”，好好说“我也说不上来”。其实这个老师是个更年轻的女孩子，是艺术学院的研究生，但她跟好好的沟通以及上课的感觉的确不错，估计这就是好好接受并喜欢她的原因。孩子是不会欺骗自己的感觉的，一个好的钢琴老师，除了专业水平之外，还得有与孩子的沟通交流技巧，让孩子喜欢学琴，并对学琴保持兴趣和热情，这点非常重要。

   　这两天傍晚从幼儿园回来，好好又开始主动快乐地练琴。妈妈跟新老师商定，以后每周一放学后，老师就到我们家里来给好好上钢琴课，这样少了奔波，也充分利用了时间，还能省出周末的时间让好好多玩一玩。

　　在此，特别感谢禾禾妈妈和玉儿妈妈为帮好好找钢琴老师费了不少心力，谢谢了！ 

好好今天放学回家后练习新学的《溜冰女孩》，还不是很熟练哦。

前些天禾禾来找好好玩，因为俩妞最近都有比赛和演出活动，妈妈便提前送出“圣诞礼物”——一样的礼服裙。

禾禾姐姐个子高，更能穿出样子来，好好的裙子太大了，快点长吧，呵呵。

两个小琴童互相展示
禾禾姐姐学琴三年，已参加过省内和国内大赛并取得优异成绩，好好现在只有羡慕的份儿。
禾禾是好好的学习榜样，但愿两三年后好好也能达到这水平，努力加油哦！
 
 
好好自己练琴

上周声乐课老师布置了一个作业，让孩子回家练习识谱并学唱《送别》。记得妈妈小时候，就是姥姥教唱妈妈学会这首老歌的，所以这个艰巨又光荣的任务就交给姥姥了——让姥姥弹琴亲自教唱好好！昨晚，姥姥伴奏，妈妈边录像边陪好好唱这首歌。但一心真是不可二用，词有的地方都唱错了，咱也不怕献丑了，哈哈！

好好眼馋姥姥弹《送别》，妈妈把老师发的简谱试着翻成五线谱并抄写下来，让好好试着弹奏。好好现在右手已能完全弹奏下来，但左手还暂时合不太上。等好好两只手能配合起来，妈妈再给录视频。好好的目标是能自弹自唱，目前看难度有点大，呵呵。

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