国庆长假期间，好好每天早上醒来还是必问：“今天上幼儿园吗？”释然了8天（9月30日让好好提前放了一天），今早6：20好好醒来知道又要上幼儿园后，情绪开始波动，要小便却不肯自己去，借题小哭小闹，妈妈不理，几分钟后好好爬回到床上，知趣地嘟噜道：“我今天乖乖地上幼儿园。”果然一早上没再发作，还一再催促妈妈出门。一路上，好好也难得挂着笑容去幼儿园。可谁知到了幼儿园门口，妈妈让好好问园长好，好好不理，老师上前来拥抱，好好竟又咧嘴哭了。妈妈提着晾晒好的被褥送好好到教室，路过洗手间洗手时，好好还含泪要妈妈抱抱，妈妈说放下被褥后再抱，但到了教室门口，好好就自己乖乖地进去坐下吃早饭了。下午接园时，好好看上去情绪也不错，回家后到楼前平台和院里的小朋友骑了近一个小时的三轮车。晚饭后，好好还又唱起今天在幼儿园学的新歌，什么“小朋友排好队打滑梯……”

在去幼儿园的路上，好好难得脸挂笑容

　　今早送园接到园方报兴趣班的通知，英语课必选，另外两门“黄金阅读”和“创新思维”自愿选择（每门课程每学期学费500元），但该两门课程在每天下午４点进行，如果不选，要么早来接孩子，要么孩子在教室外其他场地由生活老师代管。

  　下午碰到一大班的家长，询问兴趣班的内容，据其说“黄金阅读”就是教识字、看书，“创新思维”一般就是看图编故事。

　　说实话，好妈一直认为孩子在幼儿园阶段就应以玩和游戏为主，寓教于乐，非常不主张上所谓的兴趣班，何况三四岁的孩子脑容量有限，精神集中的时间较短，尚没有明确的兴趣。再说，这么小的孩子上幼儿园，本来精力已经不够了，再上兴趣班容易分心和疲倦，还会剥夺孩子自由放松的时光。有一教育专家就曾指出，任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。“孩子的天性就是玩，0到6岁前过早地让他学习认字、算术等认知性学习，都属于违反了孩子的本性。”孩子就是上了兴趣班，能不能接受还是个问题。这位专家认为，过多的兴趣课程会让孩子潜意识里觉得学习是父母和幼儿园安排他做的事，以后容易对学习产生逆反心理。今天就有个济南的妈妈在其博客里说，她儿子以前涂鸦还挺有想象力和创造力的，可在幼儿园上了绘画兴趣班后，画出的画全成了千篇一律的模式，认为所谓的兴趣班简直是误人子弟，她儿子现在对兴趣班更是相当排斥，今年坚决不肯再报。

  　上网查阅《幼儿园教育纲要》，其中规定：上课时间随着幼儿年龄水平递增，小班每周上6－8节课，每节课10－15分钟；中班每周上10－11节课，每节课20－25分钟；大班每周上12节课，每节课25－30分钟。教学大纲规定的教学内容为健康、社会、语言、科学（科学常识和数学）和艺术（音乐和美术）五大领域。同时，整日制的要保证孩子有两小时的户外活动和游戏时间，寄宿制的要保证3小时活动和游戏时间。由此看来，正常的幼儿教育对不同年龄段孩子的学习时间规定是比较科学的，且教学内容已相当丰富和全面。

　　但话说回来，妈妈虽然决定暂不想给好好报另外两门兴趣班，可心里又很纠结和担忧。因为幼儿园把参加兴趣班的小朋友聚在教室一块上课，而没报班的小朋友则“自由活动’、处于“失重状态”，虽说有老师看管，但也有点孤零零被抛弃的感觉。今天下午接园时，就有家长表示对兴趣班不感冒，不过却担心孩子被歧视或受冷落，为了不让小孩“受伤害”，不情愿也要报兴趣班。 

　　有教育部门和法律人士认为，如果兴趣班占用了必要学时，直接减少了孩子们的正常上课时间，幼儿园此举就涉嫌剥夺了没有参加兴趣班孩子的受教育权。有媒体也认为，把兴趣班挪到正常学时，不管有没有兴趣都要上的做法，或者只为让孩子避免被踢出教室被迫参加兴趣班学习，如此兴趣班，到底“兴趣”了谁？

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