很多人在质疑，中国对于英语的作用是不是拔得太高了？首先我觉得“用英语捆绑学历”这件事是很糟糕的。大学本科就不应该捆绑英语，学历和英语没关系，你愿意学就自己学，不学拉倒。现在比较好的倾向是四六级已经基本放开了。

但是我认为考研就必须要考英语。比如你说你是研究物理的，研究电子工程的，研究化学的，你到了研究生阶段还不能看英文原文，不能看世界最新的英文文献，在学术上有可能有建树吗？那都是扯蛋呢！所以我觉得研究生捆绑英语还是有它的道理的，只不过我们研究生英语考试的题目设计得巨狗屎，主观题太多了，以至于我看考研英语的题就想呕吐。

如果非要捆绑，要么你有能力出一套严谨客观的标准化考试试题，要么不行就找一个国际上已经成名的先进的考试机制把它引进进来就完了。中国的高等院校要和人家合作，有什么不好？比如说美国研究生入学要考GRE， GRE不是考的不是英语，而是用英语考你的写作，考你的数学，考你的语文三个部分。但是这三个部分归根到底是考你的逻辑能力，是你的治学能力。这个设计得非常严谨，虽然我们多年教学也能看出很多毛病，但是中国的这种考试远没有达到他们这种标准化程度，总是拿着那么多主观题去折磨那些考生。

你看考研培训行业都很不健康，经常出来一群这个领域、那个领域的老教授，参与过出题或者是号称参与出题的一群笨蛋出来给人讲：我可以帮你猜中这个题目，我去年猜中了多少，今年猜中了多少——整个一个群体流氓行为！——如果他们说的是真的，那就说明制度出了问题，你出题的人怎么可以去培训解题呢，这显然是不应该的。在美国这个分得很清楚，出题机构和培训机构是不应该在一起的。这就说明两个结果，要么他就是骗子，他根本没参与过出题。如果他参与了出题，那说明这是一个自主性和集体性的作弊，无论怎么样都是一个流氓的行为。

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