外语可成为一种职业避险工具？

报道：《第一财经日报》  记者：苏娅
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采访对象：“老罗培训”听力口语部主管许可
采访记者：苏娅

《第一财经日报》：“牛市揽财，熊市添智”，经济放缓了，大家有闲读书了。我想了解，在你的学生中是否存在着因为金融危机的冲击，感到“充电”的必要、主动学习英语的例子？

许可： 针对这个问题，我昨天在校内网上发布了一个测试，列出了关于这个问题的三种选择，截至1月6日，有90名网友投票作出回应，其中“有影响，并且会参加学习班”的，占35%；“不会去”的，占30%；“也就那么一想，不会行动的”，占25%。

如果把第一项和第三项选择视为被金融危机这个事件所触动，意识到危机和学习的必要的话，这一部分人占55%。我对这一信息的读解是：因为金融危机，开始反思自己的知识结构是否存在问题的的人还是很多的。

《第一财经日报》：我们以往对于“外语”的认识是否存在着偏差，比如强调其工具性的一面，而将来，一门语言背后的思维方式也是学习内容？

许可： 我们的习见是视语言为一种工具。事实上，即便只是作为工具，我们对此的认识也不足。另外，一个人的眼界比他所拥有的知识更有价值。影响人 生抉择，帮助人应对变局的素质是一个人的眼界。“眼界”是英语能够给人带来的最直接的益处。我们通过对语言的学习，读解不同文化的文化思维，通过英语这一 工具或中介，方便地获得英语背景下的文化资源。

作家连岳曾说：英语无疑是当下最重要的知识工具，别的行业我不敢说，若是混职于传媒业，看不了英语报刊，就有点对不起自己的这份工作。原因嘛，绝大多数资讯与观点是以英语记录的，而且由于使用的人口多，空间分布广，将英语称为最大众的语言，可能不算过分。

《第一财经日报》：什么样的人群或职业对语言能力的要求更为迫切？

许可： 似乎不能用职业来划分，因为将来的合作团队更多的是跨越多个国籍、多种文化的，英语作为一种应用工具，能够帮助一个在各方面都很出色的人 才实现与同一平台上的人才的分工、协作，最终实现团队资源的自由配置。比如，一个中国艺术家希望获得高于国内投资几倍多的国外投资，势必需要研究他们的文 化，自由出入于他们的文化思维和语境之中。语言使一个优秀的人才获得了一个更为开阔的平台，与更广泛的同一级别的人群对话。

我的学生中，有这样的例子：他们是通过学习托福、雅思课程，得到不错的成绩，为自己进入外企加分。因为在语言运用的培训过程中，他们无形地积累 了对于英语背景之下的人的思维模式和文化习俗的读解能力，对于运用共同的语言和融入环境所需要的一系列“软功夫”，他们在参加语言培训的过程中已经磨了出 来。

《第一财经日报》：对于一个普通的职员，更有效的学习英语的途径和方法有哪些？

许可： 参加培训学校或自学都可以。但现在很多人已经没法承受学习的孤独感了，因此，参加培训学校更可行。另一个理由是，培训学校以语言的应用为 教学目的，它有一套成熟的教学方法直接针对应用这一功能，而免去个人用于摸索学习方法耗去的工夫。再者，对于不同语言背景下，思维文化的读解需要老师的引 导，而语言又是一门需要交流的学问，培训学校更有氛围。