小学一、二年级的教育重点

随着Bryant升上小一,我也开始逐步地了解了学校的教育方向, 教育特点,好对孩子及时提供一些相对应的辅助.

从几次跟校长与家长的恳谈会上,我了解到了校长对小学一、二年级的教育重点放在以下几点上:-

1)  让孩子爱上学习.

2)  在一个集体中学会与同伴的合作,加强社交能力.

3)  保持好奇心,有把事情弄明白的欲望.

4)  能交上好朋友.

5)  鼓励孩子不断地去探索.增强自信心.

对于抱有这样的教育理念的校长,我自然是从心底里欣赏. 他认为, 小学一、二年级是一个非常关键的连接点.孩子从完成了学前教育,进入到小学.在很多方面还不习惯.不能给与施加太大的压力,到时候适得其反,让孩子厌恶学习,讨厌学校. 但毕竟,小学还是小学,不能跟学前班那样,一点功课都不做,从早到晚玩个够.老师的主要任务是让孩子爱上学习,养成终生学习的生活态度.

我发现,这个学校具有以下这些特点:-

1)突出价值观的教育.孩子要诚实,具有同情心,有勇气,守纪律,尊重别人,有团队精神,和忠诚.

2)关于竞争,校长希望我们的孩子从与同伴的竞赛中,获得乐趣,养成即使是失败了也能泰然处之的积极的生活态度.

3)整个小学六年间,会有几次(好象是二年级一次,四年级一次)的班级从新组合.把学生们结交的好朋友们分开,让他们接触一个全新的班级,面对不同的老师,不同的新朋友,他们必须学会做好调整,再次结交新的朋友.以此来加强孩子的社交能力. 就好比现在一年级共有9个班.到分班的时候,就不能和原先的朋友在一起而是和别的班级的孩子在同一个班了.这应了我的那句话:人能交上朋友就饿不死.

4)从二年级开始,把同班的孩子分成两个小班.其中一个叫快班,另一个叫慢班.这么做并不是要给孩子不同的标签.这么做的目的是要根据孩子的接受能力,分成两个部分,老师可以更好地实施不同的教育方法.父母对于自己的孩子是在快班还是慢班里面,是无从得知的.学校以这样的办法,一方面避免家长之间的互相攀比,另一方面

是为了更好的因材施教.

我相信,真正的教育是不断让孩子心智成长的手段.所以,教育不全是学校的事,更是父母的事.父母应该好好配合学校,才能把孩子教育好.

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