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教学目标：1.传授学生新的知识与培养学生的学习技能。

          2.感知切开的水果的形状和由点、线、面、色组成的图案及其美感。

          3.能运用点、线、面、色及拓印等方法，表现切开的水果和切面美丽的图案。

教学要点：1.重点：感知切开的水果形状和点、线、面、色组成的图案及其美感。

          2.难点：运用绘画及拓印等方法表现对称、均衡放射等水果切面的图案。

          3.兴趣点：①观察切开的水果不同的形状和切面美丽的图案。

                    ②通过视觉、触觉、嗅觉等进行的的游戏活动。

          4.观察点：①切开的果实呈现的不同形状及切面的形、色、线组成的图案。

                    ②感受切开的果实切面及其对称、放射和均衡排列的美。

课前准备和课时：1.彩色笔、油棒、各种水果。

                2.一课时教学过程：1.引入。2.放课件。3.欣赏教师的范画。

                3.了解老师作品中意境。

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讲授新课：1.课题：我们爱吃的水果。

          2.提问：（1）你看到什么？

                  （2）你发现了什么？（点、线、面、色、重复、重叠排列的图案）。

                  （3）它使你想到什么？（激发想象）。

                  （4）画中色彩给你什么感觉？

          3.教师讲授新课。

          4.过程与方法：①在“线条”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。

                        ②在欣赏中感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。

                        ③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。

学生想象与创作：1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。

                2.用彩色笔绘画。

                3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？

                4.小组活动：①.交流自己的水果，探讨水果的种类及外形，猜一猜，画一画把水果切开产生什么图形？把自己观察的结果用线条表现出来。

                            ②.说一说把期望开的水果。沾上色，在纸上印，印出来的图案与画出来的图案有什么不同？

小结作业自评：①要求：能运用线和拓印表现水果的造型与装饰。

              ②能运用不同的线表达不同的情感。

              ③作品独特，与众不同。

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