科技节之简易滑坡车比赛&紫萝兰

计划总是不如变化快。天天上次报名参加的简易滑坡车的制作和竞赛今天下午进行，每四人一组，原通知是预计5点半左右结束，所以和天天约定他比赛结束后去食堂吃饭，6点我在门口接他。想着虽然比赛结束时间不定，但有吃饭时间做调节，基本出门时间还是能定的。

7号就收到了方案，前几天父子两人也探讨了一下方案，天天对自己还是有信心的。

我在门口等呀等呀，等到6点多，看到他们班有几个人出来，知道也是参加这个比赛的，只是不确定他们是否也在学校吃的饭，但再有一个孩子出来，对门口那一起等的妈妈说了些什么后，有妈妈感叹今天活动时间长，我心里就有点不淡定了，感觉他们是活动才结束的样子？又担心天天活动结束后仍然先去吃饭，而不先和我联系一下——如果跟我联系，我会建议回家下饺子吃。

6：17，终于又看到一个认识的同班同学，一问，说天天应该还在里面，没去吃饭呢。嗯，看来活动并没有全结束，知道以天天爱看热闹的性格，一定又要等到最后才会出来，即使他的完成了，也会去看其他人都是怎么做的。没办法，继续等吧！

看着又陆续有孩子出来，有的手里还拿着造型各异的车，出来都是兴奋地讲比赛情况的。

6点40，终于看到天天出来了，第一句话就是：“我是全场唯一做了4辆车的人。”然后开始滔滔不绝地说他的比赛情况：

做的第一辆车，跑了2.3米，得了92分；

做的第二辆车，在轮子撞到椅子的情况下还跑了4.4米，否则至少能跑5米多的。老师都准备来登记成绩了，结果过来一个老教师，说了句：“车身比车轮小，不算！”不让计成绩。这次的第一名跑了4.1米，否则他就是第一了。其他同学看他那种造型能够跑得远，纷纷模仿他的造型做，都取得了好成绩。

后来又做了两辆车（根据我的提问，解释说后面材料随便拿，不过某部件必须拆前面车上的），估计能跑3米多的，拿去测时，老师说时间已经截止了，可惜。

哦，不对！是第三辆车跑了4米4，那应该是做了5辆！

不知能得第几，但成绩还好吧！

作品给另一个孩子带回去了（又是我问的，我就好奇别的孩子为什么能拿着车子回来，他做了那么多辆，却一个都没有带回来，不能拍照留念多可惜啊！），因为后面是拆前面车子的部件做的，所以并没有那么多辆车。

确实有很多造型，有的像飞机一样，有的造型很拉风，结果只跑了很短的距离。跑4米1的那辆车用的是最基本的车型，其实他觉得最基本的车型更稳。

（我说到今天看到的新闻，美国发明的一摩托车能跑700公里/小时，车型有点像没有翅膀的飞机）呀，我怎么没有想到两轮的摩托车？这应该是能比较快的。

……

越讲越得意，还来了句：“虽然这次最远是4米1，但大家都记住了我的4米4！”又问：“这活动明年还搞吗？我觉得如果明年还有，我一定能拿冠军，我们队就用原班人马！”而最郁闷且反复讲的，则是如果没有那个老师的出现，他的成绩都已经要被记录在案了，运气太不好了。“不过我那个车是比较委琐！”又笑，看来并没有真的很影响到心情。

一路讲着，终于想到了我：“你在门口等了我40分钟啊？”

哪止？！怕他等，我都是尽量提前一点到的！

学校生活总是那么丰富多彩，吸引着他呀！

附：

简易滑坡车的制作和竞赛（方案）

参赛对象：初一年级学生

一、赛题概述：

本次竞赛活动是一项以KT版、细木棒为主要材料的小车设计与实践动手制作为主的校内科技活动。培养学生动脑、动手能力，发展创新思维、提升创造能力，培养良好的科学态度，发展自身的创新能力和实践能力。本活动的目标是利用给定的材料和工具设计制作一个简易滑坡小车结构，使得小车在自身的重力势能下，测试小车行驶的距离及运动轨迹。

二、比赛时间：

2015年5月12号下午15:50-17:20

三、比赛场地：学校篮球场

四、材料和设备：

502胶，每个小组1支；

KT板，规格300×400×5（mm），每个小组1块； 细木棒2根；

工具：角尺、铅笔、垫板以及电热丝切割机等工具。

五、比赛程序与规则：

1、组队报名：4人一组，每班四组（在班级完成）

2、5月12号下午15:45各班代表队开始报到，领取材料进入设计制作区

3、16:50分开始进行滑道竞赛（每组滑行2次，取最好成绩进行记录）

六、技术要求与评分奖励办法：满分150分

充分利用给定的材料，在限定条件基础上发挥创意，在规定的时间内完成设计与制作，在预设的赛道上进行滑行比赛。赛道为两部分：倾角为30度长度为 50cm的斜面和水平平滑的平面200cm，赛道宽度为30cm。小车中心轴线与赛道中心轴线重合，在斜面顶端无初速度释放，自行滑下，并能够在平面赛道上滑行一段距离，在不脱离赛道的基础上比较滑行的距离，距离越长分数越高。

1、（车轮、车体）（满分30分）。

2、材料、工具的合理使用，节约、环保（满分20分）。

3、能够从斜面滑入水平赛道（满分20分）。没有滑入水平赛道的小车按斜面的滑行距离得分每2.5cm 1分

4、在水平赛道滑行的距离L，（满分80分，每2.5cm 得1分）。

总分为四项得分总和。

评分表：

班级：             组别             组员                  

评委组成：老师2名、学生志愿者3名。

奖项设置：个人奖项：

特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名

团体奖项：

团体一等奖2名、团体二等奖4名、团体三等奖6名，所获奖项计入班级评比总分。

春天的紫萝兰，感觉就像天天作文里提到的羽衣甘蓝，“抽了条”，窜得特别高。一片深紫时觉得颜色过于暗了，但有远处黄色的羽衣甘蓝花映衬着，反觉得可爱了。看花谢后结籽的方式，倒是与油菜花一模一样的，只是显得更饱满些。毕竟都是十字花科的呀！（摄于2015/4/28）