小学，就这么毕业了

上午学校举行毕业典礼，11点结束，小学生活就算正式结束了。

中午天天看到我的第一句话是：“妈妈，为什么要毕业？”显然，这是一个经历了毕业典礼却仍然不想毕业的孩子。

昨天班主任在群里通知毕业典礼的时间并提醒要带上纪念册的费用时，我跟了句：“要不要准备好纸巾来擦眼泪啊？”有同学妈跟：“明天估计会很伤感……”老师说：“别，我们要微笑迎接美好的明天”就有妈妈建议今天的音乐要放一些欢快搞笑的背景音乐。今天问天天毕业典礼有没有人哭时，天天说，背景音乐都是些非常轻松快乐的，弄得人想哭都哭不出来。今天还有同学表演了节目，别的倒也罢了，一个同学的手风琴表演让他看了有些伤心。我问他为什么，随即反应过来：“是想到你的手风琴后来就没有再弹了吗？”天天说是。最近比较闲，有时间倒是该让天天多摸摸琴，弹弹玩玩。花了那么多时间和金钱的乒乓球学了算是白学了，不要也花了那么多辛苦的手风琴学了之后也全部还给了老师。

问及毕业典礼的细节，天天不太愿意说。从他的书包里，倒是找到很多有意思的东西。首先是再没有价值的《成长脚印》，所以六下的很多内容都没有填；还有毕业证书，上面有天天头发长长的傻傻地笑着的照片；有期盼已久的毕业纪念册，封面还是天天的前同桌设计的呢！其中有校长及小学以来每位任课老师的照片及寄语，有他们班获得的一些荣誉，有家长们搜集的很多集体活动的照片（看到了我的好几张作品，嘻嘻，看着低年级时的天天，真是好小），还有每位同学的照片及留言；还有一份数学思维的思考卷，最有趣的是天天在最后两道调研问题后的回答，那一句“来一些不让我‘秒杀’的难题”，让我不由地笑了。而最让我感动的，是B老师送给他们的毕业礼物——一本名为《现场与背后》的书。这本书，是B老师继《此岸与彼岸》之后出版的第二本书，记录了他接手他们班四年来的数学课，以其中的30节课的课堂实录为主，穿插了对每节课的所思所想，真是一份珍贵的毕业礼物。这本书，其实早就送给了每个孩子一本，只是书发下来的当天，天天就因为在课上看书而被B老师没收了，前两天我还在关照天天今天去一定要主动找B老师再要一本，但天天笃定地回答说B老师今天一定会主动还给他的，不肯去要。这傻孩子，不知道这份礼物有多珍贵，却利用了B老师对他们的爱心，非要等到B老师主动还给自己。这里记下一笔，让他将来看看，自己现在的行为与想法有多幼稚。今天一天忙着，开会，赶活，最后还加了班，只大致翻了翻，选了目录及后记及部分有天天名字的实录拍了照，晚上再抽空多拜读一点吧！

不管天天是否愿意，毕业典礼之后，小学就这样结束了。不久的将来，他们就会迎来真正的初中生活。祝这些毕业班的孩子，能够迅速适应新的生活，完成新的蜕变！

（谢谢词妈推荐！）