难得姐弟一起做作业的一天

家有年纪相仿的兄弟姐妹，可以一起学习、一起玩，这是多么令人向往的画面。可惜，天天和辰辰，虽然在同一年级上学，但两家相距太远，即使不考虑堵车等因素，在当前的教育环境下，也不可能经常有时间约了一起做作业，尤其是到了中高年级，等在小长假聚在一起吃个饭就算是很幸福的事了，根本不可能每天一起学习；就算是周末，因为也有课，还是不可能。中秋吃团圆饭时，姑父流露出想让两个孩子国庆长假抽一天一起学习的愿望，这个长假没有选择外出长途旅行，也没有回无锡，相对的，这种短时间的聚在一起的奢侈，就比较容易满足了。

昨天天爸和姑父再次电话敲定时间时，天天偷听到了，悄悄地幸福地告诉我：“妈妈，爸爸明天要带我去辰辰家做作业！”相信在天天的脑海中，听到那个消息，重点不是停留在“做作业”而是“和辰辰一起”吧！人的印象常常会是选择性的，这里就是典型案例。

提醒天天：“你明天去，要注意形象哦！姑父邀请你去，主要是想让你给辰辰做个榜样，让她看看你是怎么做奥数的吧？还有，是要你教她做题的吧？别到那里反而给姑父和辰辰留下坏印象。” 辰辰是个聪明、懂事的孩子，但奥数比天天要稍差一点，有时做题会有畏难情绪，姑父也是希望辰辰看一下天天的做题状态，天天教辰辰时，辰辰的心情也会不一样，应该会比较快乐地接受的。

天天对我的第一个论断第一反应似乎是不认同，想了一下当时提出这个建议的背景，又同意了：“哦，对！”

早晨出门，再次提醒：“记得要表现好一点哦！”天天微笑着回答：“不是要表现好一点，是要表现好很多！”据天爸反馈，今天表现还不错，做题很快。天天回来后说，姑父准备了一大堆礼物，表现好的都有礼物，他拿到很多，还把大奖拿回来了。傻孩子，姑父也就是巧立名目给他送礼呢！看着他带回的一大包吃的、玩的，想想天天今天去，真是又吃又带的呀！想再多问一些情况，天天又开始卖关子，不直接说，先问：“我这两天陪你睡觉还都安稳吧？”得到肯定答复后又邀请：“晚上陪我聊天吧，我把那天最后的事情都告诉你，再把今天在辰辰家的事也告诉你。”哼，我还需要知道什么？那天的事，估计有好玩的早就说了，也剩不到今天；今天的事，已经跟我说了拿奖，说了两顿饭的情况，还说了中午和晚上一起玩的情况，再多的，我也不需要知道了，何况想知道我也可以直接问天爸，他现在真是想着法子来骗我陪他睡觉了。他似乎也不急着知道答案，反正睡前会有定论，开始跟我聊别的，问过我一天都吃些什么后，又问我一天是怎么打发的。我说：“出去蹓跶、拍照，看电视、上网，睡觉，打球。”天天笑：“啊，你一天的时间都挥霍掉了啊？”那还能怎样？我现在可不需要像他这样每天学习了，能够一天把自己安排充实了，没有只上网，有休息有运动，还看了没看过的电影，补了觉，很好啦！

今天懒得跟他过去耗上一天，没有留下两人一起做作业的照片，拿些国庆两个孩子一起玩时的照片凑数吧！即使都是背影，看着也很舒服呢！姐弟两个，虽然见面次数并不多，但聚在一起，总是这样透着亲密。

国庆天还不错，昨天这一起风，就感觉温度降了不少，凉嗖嗖的了。上次教练通知篮球课昨天下午补的，却只说了日期，忘了说具体上课时间。父子两个赶去，发现门都是关的，只好又回来了。我还想趁机睡个午觉呢，多上了一会儿网，正想睡，两父子倒回来了，这觉，也没睡成。教练回电说是改下午4点上课，可实在懒得来回折腾，昨天的运动就这样算了。前面白跑的这一趟，就算出去兜了一圈风吧！倒是希望每天能有出去运动、活动的时间的。一整天呆在家里，时间总是显得特别长，效率其实也不高，最近天天一做作业就会显得困，或者常发呆，要么就是喜欢玩指甲。今天去辰辰家，因为新鲜，因为有伴，所以表现得比较兴奋，效率也高一些。我呢，不想一天闷在家里，趁着今天太阳好，又没风，很舒服的天，骑车出去转了一大圈，把国庆在车上看到又没有机会拍的花拍了一些，天很蓝，秋天出来走走的感觉真好。今天电影频道放了赵薇的《致青春》，这部电影上映后还一起没看过，今天恰巧看到了，就从头到尾看了一遍。看了很多熟悉的场景，尤其是当时在东大拍电影时我也在场的迎接新生、阮莞走过时教学楼上的男生们发出嘘声的那些镜头，发现虽然自己在场，但电影从不同的角度拍，视觉效果与我当时看到的完全不同，是一种自己以前没有注意到的美。不过大家对这部电影的评价如何，但通过电影看校园，还是很亲切的。