情人节的咖啡

周末时天天问他有多少零用钱了，说是想买一本笔记本。天爸说家里好几本笔记本呢，就当我们送他好了，让他自己挑了一本。按他的要求，周一就给他放在了书包里，也不知他有什么用。

昨天看他书包时，发现那本笔记本记了一点点东西，有图有字的，但很简单。想起他的灵感本已经很久没有记录灵感了，问起，天天说那是因为最近没什么灵感。也没多问，反正他有灵感也立即写成作文了，现在给他自由思考的时间少，缺少灵感也是正常。

今天晚饭时，天天很开心地说到班里有个男孩今天带了咖啡来。我很好奇。咖啡这东西，怎么带来呢？是冲好了放在杯子里带来的，还是带了速溶的咖啡过来现冲的？是请全班人喝咖啡，还是只他自己喝？天天说他也不太知道是不是速溶的，好象一共是两袋，请了几个人分享的，很好喝。“好喝吗？”我不由带着不太相信的语气问了句。原以为天天会觉得咖啡苦，不爱喝的，没想到天天竟然喜欢。“好喝！”天天肯定地回答。没有就此再多聊。

检查天天书包时，又顺手翻了翻他的笔记本，却发现又多了一些其他的内容，其中让我一眼就注意到的，就是下面这段关于喝咖啡的记录：

1. 第一次喝咖啡：2.14（情人节）在学校，中午，QYH给我倒了一杯加了奶和糖的，微甜，一点也不苦，淡咖啡色。喝完后，意犹未尽，还想要，QYH说不给了。

除此之外，还有一段关于击剑技巧的：

2. 击剑奥妙：退到拐弯处，趁他（她）在拐角处击对方侧体，再跑（循环）。

不禁好奇：天天这本子，到底是用干什么的？如果是记录生活片段，为什么不用他原来的“灵感本”呢？可如果是老师要求的，应该会是统一的本子吧？！想问，又怕天天是真的想记日记，被我这一问，就有点打草惊蛇的意思，以后不好意思再记。悄悄让天爸看，建议他只是看看，不要问。想着等以后有合适的机会，如晚上睡前聊天时再问吧！

晚上向天天介绍invite这个词时，我举例：“QYH invited Paul to have a cup of coffee.”

我才写了半句，天天突然很紧张地问：“你看我的笔记本了吗？”

我装糊涂：“什么笔记本？”

天天说：“就是爸爸送给我的那一本。”

我仍装：“没有，怎么啦？是想让我看吗？”

天天有些松一口气，说：“不是，你最好不要看。”

我装作顺口问：“好，不看。干什么的？”

天天说：“随便写写的。”

等我把句子写完，天天又开始疑心：“你看过我的本子吗？”

我说：“没有。”

天天：“那你怎么……？”

我知道他是奇怪我怎么会知道这件事，于是说：“你不是说QYH请你们几个喝咖啡的嘛，两袋……”

天天想起自己说过，“哦”了一声。

想起之前看到他笔记本上记录的内容，今晚的博就准备写这篇《情人节的咖啡》，并且已经悄悄把天天的这两段话录在了电脑里，只是当时还不知道这本子真是天天的日记，这下还能不能写呢？写出来会不会被天天看到呢？这么想着，就走了一下神，一下子没有说话。才要说话，天天竟然发问了：“你想说什么？”

我推托：“没想说什么。”

天天不信，追问：“那你刚才怎么愣了一下？”

心里暗自佩服天天的观察力，嘴上仍找着理由：“你看你打断我了，我都不知道下面要说什么了，在想要说什么呢！”

天天信了，真以为是因为他的关于笔记本的话题打断了我之前的英语思路，笑了起来。

话题扯开，没有再提笔记本之事。

倒是我，想想以前要求天天写日记天天都不肯，现在没有任何人说的，居然就主动去写了，还真是挺高兴的。也许这也算是新学期的又一点进步？只是不知会坚持多久。不过心里隐隐觉得，如果想让天天坚持，我一定不能让他知道我看他日记之事。虽然其实这两天来他也并没有记录什么不能跟我们说的事，但他希望我们不看，如果知道我们看了，他一定会有想法吧！

看天天的记录也挺有意思，虽然很短，但觉得话还是很简练的，有时间、地点、人物，又有对咖啡色、味的具体描写，还用了一个成语。

最逗是到了平时的睡觉时间，天天奇怪：“我怎么一点也不困啊？”我说：“你不是喝了咖啡嘛！”天天作顿悟状。晚上洗脚时，我催他快一点，天天的回答是：“我不是喝过咖啡了嘛！”哼，还真是担心他第一次喝咖啡，晚上会太亢奋而睡不着呢！

情人节的咖啡，无关风月。被标题吸引，想进来看浪漫故事的人，自己面壁去吧！如果没有后来关于笔记本的问答，今天的这一篇主题应该能更集中在天天关于情人节（想想天天括号里的备注就觉得好笑）第一次喝咖啡的记录本身的，没想到我们没问，天天倒先发问了，这下子主题就没那么集中啦！