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(2011-12-30 23:30:26)
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四年级育儿奥数书人四色俄罗斯 |
分类： 五彩生活 |
意外：竟然栽在综合题！
后知后觉，今天才知道书人已经可以查分了。
以往周末考试，都要到周五晚上才能查分的，加上这次期中考试后两周分数才公布，所以这次我一直没有想到要去查分。今天早晨天爸打电话告诉我说分数已经可以查了，并说昨天成绩就已经出来了。赶紧上网去查。
输入准考证号和天天和姓名，选择了查询的科目，再录入验证码，敲回车之前，竟然有点小紧张，脑子里突然闪过一个不太好的预感：“这次不会不是一等吧？”——看来人真是不能多想，以前都是直接回车了，虽然每次险险地踩着线，但都顺利地进了一等，这次那么多想了一下，居然就真的是二等奖！扫了一眼成绩部分，“基础题：100分；提高题：50分；综合题：35分；评奖分数：85分。”前两部分都是满分，综合部分也不差啊，怎么会只有二等？？？
拖动鼠标，直接拉到下半部分的评星标准，一等奖的线是90分，二等奖的线是80分，天天85分，综合题少对一题。
这个成绩，真的太令人意外，告诉天爸时，显然天爸也有点没想到。我把天天的准考证号告诉他，让他自己去看具体分析。
说实话，天天的奥数，一向是基础部分考得不理想，但强在最后的综合部分，所以每次虽然拿了五星或一等奖，我也总是嘲笑天天：“看你的基础分，丢人吧？”天天也总是不好意思地笑着，承认，甚至不好意思跟老师或其他同学讲。这次期中考试的评星标准突然有了变化，要把一部分基础部分（即“提高题”）的成绩与综合题合并后再定分数线，我们还感慨过天天在这种新标准之下就少了优势，期中考试班里8个四星的孩子中，倒有4个提高题得了满分，而天天只有43分，如果不是天天的综合题分数够高，当时的五星就泡汤了。那次知道分数后，老师问天天几星时，天天只简单地是五星，就不肯告诉老师自己的具体分数，当时我就知道天天自己也嫌自己基础部分考得差了。但听到天天自己表示期末考试要争取把基础部分考考好，并说以前也都是期末的基础考得好时，我就没再说他。自己定的目标，应该比我们给他提要求更能主动努力去实现吧！
这次考试之前，没有让他特别复习，只是提醒他，按照新规则，每一部分都很重要，如果基础题差，可能就会失去评星的资格；提高题和综合题差，都可能导致无法进一等，要求天天注意每一部分的细致，不能只关心难题；同时要吸取期中考试的教训，一定要注意解题步骤，千万不能因为缺步骤而无谓丢分。
从成绩来看，这次天天前两部分都取得了满分，不容易了。真是奇怪，天天每学期都是这样，期中考试时基础部分考得很差，到了期末，也许是因为重视了，就能拿满分了。
这次的综合部分，50分得了35分，错3题，从分数看，本来觉得也不差了，但再看今年的分数线，估计这次的综合题比期中的要简单多了，所以要求也自然高了。天爸打电话问了一下，天天错的三题好象都是排列组合题，这也确实是天天平时掌握得不牢固的部分。具体错在哪里，因为没有看到试卷，还不知道。
从三年级学奥数以来，第一次与一等奖擦肩而过，而且竟然失分在综合题部分，让人意外，同时也感觉到，对天天的奥数，也不能过于乐观，厉害的孩子太多，而不同等级，常常只在一题之间，稍有大意，可能就会失之交臂。除提高解决问题的能力外，扎实、细心也是非常重要的。也希望这次的二等，给天天敲个警钟，让天天明白，不能总靠运气，而是要靠实力；希望他以后能够更加沉下心去学习、考试，不能骄傲自满、盲目乐观。
晚上告诉天天分数和等级时，天天说，这次考试，他前面两部分检查了，并且发现了一些错误；但综合题没有检查。问他是不是来不及再检查了，天天说倒也不是。不知道当时天天是不是对自己的难题部分有些自负了。
这次书人第一次公布了一等奖占全部考生的比例（严格控制在总人数的2%至3%之间），我仍是按以前的习惯，计算一个各等级占获奖人数的比例，可以看出，一等奖仍是控制在获奖人数的5%左右，但这次二至六年级均低于5%，似乎要比往年略低一点啊！
另外注意到书人的考试成绩通报越来越人性化了，这次除了具体分析，除了公布了一等奖的比例，居然还提供了问题咨询，并写了一段鼓励的话。
附：各等级人数比例（按占获奖人数计算，排除了25%左右的未获奖人数）及成绩通报：
|
年级(满分） |
壹等奖 |
贰等奖 |
叁等奖 |
优秀奖 |
||||||||
|
分数 |
人数 |
占比 |
分数 |
人数 |
占比 |
分数 |
人数 |
占比 |
分数 |
人数 |
占比 |
|
|
二年级(100) |
77 |
56 |
4.89% |
66 |
121 |
10.37% |
50 |
363 |
31.11% |
30 |
606 |
51.93% |
|
三年级(100) |
86 |
115 |
4.04% |
77 |
246 |
8.72% |
55 |
766 |
27.15% |
30 |
1723 |
61.08% |
|
四年级(100) |
90 |
145 |
4.19% |
80 |
364 |
10.69% |
63 |
929 |
27.28% |
30 |
2023 |
59.40% |
|
五年级(120) |
80 |
150 |
4.30% |
70 |
317 |
9.27% |
56 |
847 |
24.76% |
20 |
2177 |
63.64% |
|
六年级(120) |
89 |
134 |
4.18% |
77 |
300 |
9.50% |
56 |
877 |
27.76% |
29 |
1893 |
59.92% |
|
|
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又：
明天是2011年的最后一天，对我们来说是正常的工作日，而天天学校，则只要上午去半天，午饭前就放了。而且这上午也不是上课，而是举行新年庆祝活动，孩子们还可以自己去选择参加不同的游艺活动。天天晚上看到我就要求晚上让他练习一下四色俄罗斯，说是明天想去参加这项活动。
想起来这曾经是天天最喜欢的玩具之一呢，可以两个人玩，也可以三个人或四个人玩。一年级那会儿，作业压力没有现在大，晚上完成作业后可以常常一家人一起玩，连当时的保姆也可以参与，玩的时候，其乐融融。今天天天去从那一大堆各色棋类玩具中寻找四色俄罗斯的时候，我才意识到，这些玩具中的大部分，真是有太多时间没有玩了；也就是其中一、两个比较简单的玩具，有时约了同学来玩时，能够拿出来玩玩而已。以前天爸为了帮天天买到那几十种棋类玩具，也真跑了不少地方，花了不少钱，当然，也曾给天天带来那么多乐趣。可惜，随着学习压力的增加，玩的时间越来越少，那些玩具，真的就只能束之高阁了。明天不用上课，作业不急着完成，晚上，天爸和天天就杀了一盘。虽然只用了不到四十分钟的时间，但这段时间里，天天是完全轻松而快乐，甚至常常有点小得意的。那个我都几乎忘了怎么玩法的玩具，还是那么轻易地就给天天带来了快乐和放松。
真希望经常有时间拿出来玩玩呀！
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