学写信：介绍我的家乡

杨一波同学：

你好！

我们通过博客认识了。我经常读你写的文章，很喜欢。我想请你有空来我的家乡南京来作客。

南京是六朝古都，有许多名胜古迹，如夫子庙、明孝陵、中山陵、秦淮河……数不胜数。紫金山就是其中一颗璀璨的明珠。（10月25日修改时新增）

如果你打开南京地图，你会发现南京的绿色特别多，这是因为南京东郊有一片森林。走在东郊的栈道上，可以看到很多高大的树木，有时你还能看到一两个岩洞和小溪。顺着栈道走上一小段，就会来到南京的母亲山——紫金山。爬在紫金山上，你会发现有很多不同年龄段的人在爬山，有大中小学生们，有中年人，甚至还有很多老年人在爬山。可别小看了那些老年人，他们爬起山来，比年轻人还快呢！

紫金山一年四季的景色各不相同。春天，树木吐着绿芽，站在峰顶，放眼望去，是一片嫩绿，树林里还有很多叫不上名字的各色野花。夏天，紫金山上绿树成荫，走在山里时，非常凉快，象是在享受着天然空调。秋天，山上的树叶都变红了、变黄了，层林尽染，不禁让我想到了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天，树叶落了，但只要你留心观察，可能会在路边发现小松鼠过冬用的橡果堆。

除了风景外，紫金山上还有很多动物。也许，你会看见一条长满了腿的马陆，一道黄、一道黑的，吓你一跳；也许，你会发现有片枯叶突然动了一下，原来，它不是枯叶，而是把自己伪装成枯叶的螳螂；也许，你会发现一根树枝在动，仔细一看，却是一只正在蠕动的尺蠖；也许，你的运气好，会在石缝中发现一只蓝尾蜥蜴窜出来，看到你，又突然跑得没影了。

紫金山上还有一段很险的石头山。站在山脚下面向上仰望，会觉得那石头山寸草不生，简直是笔直向上的，很险。千万不要被它吓倒哦，真的爬上去，你才能感受到它并不是很难爬，你只要抓住合适的石缝，踩在凹槽里，腿一使劲，就能往上了。爬的时候，你会感觉到很刺激。爬到峰顶，极目远眺，整个南京尽收眼底，你会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，产生一种成就感、自豪感。我爬紫金山，每次最喜欢的就是爬这段石头山。 

听了我的介绍，你一定动心了吧？来吧，到我的家乡南京来吧，我会张开双臂欢迎你的。

祝你学习天天向上！

你的朋友   天天

2011年10月23日

说明：

这星期，完全没有了刚开学的轻松。周二、三、四，连续三天有默写课文，天天背书一向不行，书写速度又特别慢，所以连续两天在课上没能默完，回家就要把那些课文再抄两遍，天天一抄就要很久；还有一天是在家默，先再背两遍，然后开默，看着他默，还用了半个小时，然后再订正，前后一折腾，又是一个小时没了。这几天，看着天天写着那些大段文字时直揉眼睛、打瞌睡的样子，既心疼，又着急，再次深刻体会到上次蒙妈博客里中学教导主任说的那四个能力有多重要——如果没有好的记忆力、快的书写速度，天天每天应付这种作业真是太累了！其实那些作业说多也不多，换作我，五分钟就能搞定了，但看天天做这种作业真是累啊！写字速度上不去，再加上背得本来就不熟练，写写、想想，脑子里就象灌了浆糊，毫无效率可言。那三天，就因为一页的默写或者订正默写的作业，天天一个晚上的时间倒有一半耗上去了，再做做其他的作业，别说那些课外的作业就不可能再挤时间做了，早就约好的晚上聊天时间、一起期望的每天运动时间，也都没有了，整个晚上就一直在催天天赶紧做作业，我相信，天天也完全无法从做作业中获得快乐。虽然跟天天说着上课默写一定要抓紧时间，争取一遍过，给他分析着如果课上通过了，回来就不必花那么多时间重抄两遍，可以省下多少时间等道理，但因为在家天天每次誊抄作文的速度我们也是看在眼里的，天天的书写速度就是那样，估计他速度一快，又会因为书写不认真而被要求重写，最后的结果是一样的。前几天时间一直那么紧张，倒不是老师的作业真有多多，而是天天的书写能力与背诵能力完全跟不上其他的孩子，无法满足四年级的学习需要。这几天，看着天天累，也看着天天因为缺少睡眠而在作业时失去了平时的精神，写着字，都常会直打呵欠。

周五，正好看到培洪妈关于孩子作业慢的一篇博客，很有感慨，想着能力不是一天两天能培养的，但一定不能因为这个，让天天对学习、对作业失去兴趣，产生厌倦，决定还是要努力给天天一个快乐的学习氛围，让天天的生活能够尽可能轻松一点。反正周六可以睡懒觉，作业也不赶着交，于是晚饭后向天天宣布，当晚做了数学和信息作业后，我们一起出去运动。不管完成时间有多早，我们都马上出去。周五晚，感觉天天做作业很认真，不需要我象平时多数时间一样，盯在身边或不时地过去提醒。看着天天信息作业快做完了，我换上了一身运动装，等天天作业一做完，就宣布今天一起出去慢跑——平时带天天出去，一般我都是穿着高跟鞋，有时他跑来表示希望我和他一起踢球或者追赶，我也都会以我的鞋不方便为由拒绝了他，只是在一边看着他玩。但这次，决定陪他一起在校园里慢跑，边跑边聊天。一起下楼，走进校园，开始慢跑，跑过东大礼堂，再从操场旁穿过去，跑到体育馆，从留学生楼前绕一圈，再慢慢跑回来，到校门口时开始边走边做着整理运动，再边走边聊着回家。天天上次作文里还说自己耐力超好，但因为很久没有出来运动了，感觉天天在跑步过程中早就有点小喘，需要连鼓励带刺激地才坚持了下来。很久没有这样跑步，我感觉特别舒服，向天天表示希望以后能够每天，至少两天出来跑一次；但天天却说因为没有停下来玩，所以没有我那么舒服，不过为了我能开心，他愿意陪我。晚上，天天本来还想让我陪他睡觉、一起聊天，我觉得时间不早了，天天最近缺觉，所以还是建议他早点睡了。不过他洗脚时，我就坐在一边，还是陪他聊了很久。

周六，还不错，前几天没来得及做的课外班的作业，居然都赶完了，总算不至于去上课时作业还都没有做。晚上信息课下课后，接天天到东大，又陪天天跑了一圈，不过，这次因为背着天天的书包，跑步的感觉就没有周五空手的感觉好了。天天跑过，还想继续玩一玩，我建议天天还是赶紧回去，因为从周一就答应了要陪他聊天的，已经拖到周六了，如果再不早点回去，恐怕晚上又没时间了。天天听言，跟着我一起跑回去了。一到家，催天天赶紧洗漱，天爸却说还早，还是赶紧把作文写了吧——周末的作业时有作文，这对天天来说，一向是个大头作业，很费时。看得出天天眼里的失望和不甘，最后，在我的建议下,还是没做作文，而是做我之前答应的——聊天。不过晚上聊天时，跟他聊起了作文要写信介绍的家乡，问天天想写给谁、介绍南京的什么地方。天天选择了东郊，和天天聊起东郊来。以前常带天天去爬山，或者走在林间小径里，享受着大森林给人带来的身心的愉悦。天天回忆起我们以前研究过的很多小花、野果和趣事，回忆了我们的清洁紫金山的活动等等，天天说起紫金山上的小动物来，眉飞色舞，突然想起来，说：“也许，你会看见一只马陆……妈妈，可以用《九寨沟》里的那种写法！”很好呀，能够仿写也很好，我肯定了他的想法，他又用那种“也许”的句式，介绍了他记得的一堆小动物，包括那只我们没有看到、网友去清洁紫金山看到时拍下的蓝尾蜥蜴，我曾给天天看过那个帖，没想到天天对它的印象那么深。听天天口述了一堆的文字，我放心了，这下不愁天天的这封信缺少素材了，天天聊到的那些内容，即使写的时候只取了一半，估计也是一篇不短的信了呢！作文聊完，我放了心，顿时觉得困了。天天倒开始劲头十足，一个劲地要跟我聊。我推说困了，天天就一个接一个地给我讲故事、讲笑话，问我好不好玩。我只管迷迷糊糊地半睡着着，等天天问我好不好玩时才含含糊糊地应着：“嗯，好听！”天天要我也讲给他听，我只好承认自己困了，求他饶了我，他倒也不强求，又开始主动给我讲故事。催了好几次，说估计都已经十一点了，天天才不情愿地睡了。

今天中午，本来天天没时间回来吃饭，一般是他们两父子在外面吃饭，我独自在家的，我特地赶去，让天天饭后口述了一下，准备回家后再帮他打印出来，下午，等他上完篮球课回来，只要直接誊抄一遍即可，那就快多了。天天选择了给一波写信——平时天天一直喜欢一波文风的幽默，这次还先特地问了一下一波是哪里人。口述过程很顺，有的词或句子从天天口中吐出时，我和天爸都感到了惊喜，尤其是看天天两次引用了诗句，看来平时多背对写作真是大有帮助啊。我的书写够快（如果天天写字速度能有我的五分之一，估计平时的作业也不用愁了呀），但当天天说到动物那一段时，还是一度有些跟不上天天的口述速度——讲到那一段，估计是因为昨晚曾经充满感情地朗诵给我听过一次，所以熟了的缘故，天天越说越快，毫无停顿。我看着我在白纸上留下的密密麻麻的字，提醒天天，字已经很多了，天天略去了最后的清洁紫金山的描述，直接收尾。可即便如此，回来后录入，再用“字数统计”功能一查，居然也已经800多字了，估计今天的誊抄时间又短不了。

我11点半从家里出发，等记好作文再骑车回家，进了家门，一看，才1点。今天中午的效率可真够高的。

下午天天到家，我问：“你那封信还真挺长的，你猜多少字？”“1000？”天天猜。我说：“不到。”“800？”“不止！”“900？”没让他继续猜，直接告诉他：“820多字。”天天听了也很高兴。本来有很多昨天聊到的事天天今天没说到，还想着要建议他加进去的，现在一看，已经那么长了，再加，抄恐怕太费功夫了，也就算了。

下午抄的时候有个小插曲：天天抄着抄着，突然拿起我当时记录的稿纸看了一遍，然后不满地叫了起来：“我当时是写了五种动物，最后才是‘也许，你的运气好……’你怎么给我少记了一种动物？这样就不能‘你的运气好’了！”听懵了，四种动物还是五种动物，与能不能用“也许，你的运气好”有什么逻辑关系吗？但天天很固执地就是认为必须是五种，还坚持说他当时说的是五种，是我少记了一种，甚至气得差点说话都带上了哭腔。我以为《九寨沟》里是讲了五种动物，天天过于教条，要劝天天，天天却说《九寨沟》里是四种，但他说的是五种，而且只有五种才能用到他那种结构。不懂。想让他加上昨天我们聊过但今天没有讲到，而我也因为篇幅问题没有建议他增加的那只全副武装的狗，或者在山顶会围着人转的大黄蜂，他都不肯，最后还是天爸以这封信已经很长，将来还要再往正式作文本上誊抄（这是语文书第三单元的作文，所以除了在周记本上写一遍之外，将来肯定还要修改后再往正式作文本上誊抄），如果写多，他会来不及抄为由，终于让天天放弃了再增加一种动物的想法。这个小东西，有时真是一根筋，太固执了。

今天抄这篇作文时，是天爸在旁边报，天天听写着，中间只休息了一次，我们感觉天天今天抄的速度特别快，但最后抄完一看时间，用了整整一个半小时。想到天天在学校里还要再抄一遍，没有人在旁看着，他的速度肯定没那么快，在家一个半小时，在校老师肯定不可能留出两节课供他们抄。真为他担心啊！

抄完之后问天天：“你怎么知道一波姓杨的？”感觉我平时一直只说“一波”，从来没有说过他的姓啊，怎么他写起作文居然就能连名带姓地喊了呢？天天神秘地一笑，卖起了关子，不肯告诉我。

今晚已经脱了衣服躺下了，天天突然喊我去。等我到了，天天有些羞涩地悄悄地说：“妈妈，昨天聊天，聊得其实都是我不喜欢的作文。”我知道他的意思，是觉得昨晚算作聊天有点亏了，笑：“你不是还给我讲了好几个故事吗？”天天仍然带着羞涩的笑用带些请求的语气说：“可那是说给你听的！”我笑了：“那如果明天晚上你作业完成得早，我补你一次好吗？”天天满足地笑了，不再说什么，任由我给他熄了灯，关门出来，自己睡了。