学习数学的几点体会与感想

山师附小五年级二班  曲胜

  数学是一门基础学科，是我们劳动和学习中必不可少的工具，就如开门要用的钥匙，写字要用得笔，吃饭要用的碗筷一样重要，尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来一切学习和发展的基础。

一、学习数学我的积极性来自何方？

1、老师和家长的大力培养，使我对数学产生了浓厚的兴趣。老师的鼓励，使我增强了学好数学的自信。

2、喜欢我的数学老师，崇拜我的数学老师。我相信老师都是希望自己的学生学好的，应该说他的愿望是没有错的，要能够理解，如果厌烦老师意味着你放弃了这门学科，意味着你要全凭自学，而数学一般人自学是学不很好的。

3、做到课前预习，有预习的效果是不同的，因为提前预习，就会对今天要学的知识有了大概了解，既锻炼了自学能力，又有助于听老师讲课，做到有的放矢，提高听课的效率。

4、持之以恒，兴趣是最好的老师，要对数学产生并保持兴趣最重要的是要坚持，没有耕耘就没有收获，学习数学的过程也许是辛苦的，但是当我们解答出难题的时候那种自豪与成功的感觉只有自己最能体会。

5、做适当的练习，学习数学离不开做题，孔子说：“学而时习之”“温故而知新”不作适当的练习，学到的知识就没有办法巩固，那么学到的计算方法很可能就忘记了，所以为了更好地掌握旧知识和获得新的知识，作适当的练习题是很有必要的。

6、认真对待每一次单元考试。保持良好的心态，仔细审题答题，优异的考试成绩也增强了我学习数学的自信心。

二、如何把班级学数学的气氛带动起来？

1、上课时带头认真倾听，数学是一门抽象的学问，思维性逻辑性都很强，尤其是老师在讲解分析问题的时候，要排除一切干扰，做到全神贯注的听。随着老师的讲解去思维，去发现，去拓展。老师讲解的每一步，都是下一步分析的基础。学会倾听也是一种礼貌，一种尊重，更是一种学习精神。

2、带头举手，积极发言。敢于提出问题和自己的见解，不管是课本的知识，还是老师讲的，要大胆提出与众不同的看法和问题，不一定老师讲的就是最好的方法，我们应该敢于和老师挑战，敢于和教材挑战，要善于找规律，善于归纳总结，举一反三。

3、我认为不但自己要学好数学，同学们也要学好，共同进步，所以我要用我独特的讲解方式讲给同学们听，让更多的同学们理解老师传授的新知识。从讲题中让同学们跟着老师的思路走。

4、从题目的突破口入手，带动同学们的学习兴趣，让同学们更自信。

三、学好数学对自己的提升与收获。

1、通过认真听讲，积极举手回答问题，语言口头表达能力提高了，自信心增强了。

2、学习数学的兴趣更加浓厚了，面对困难能轻易克服了。

3、在讲题的过程中，自己也学到了很多知识，数学成绩越来越好了。同时也提高了自己的威信。

4、更加体会到老师讲课的辛苦，学会了感恩，一定要用优异的成绩回报自己的老师。

               2010年12月16日