三年级上学期语文知识归纳点（2）

(五)标点符号

1、熟练掌握句号、逗号的使用方法

2、掌握冒号、引号的一般用法

例：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

“你怎么了？”高尔基不知出里什么事。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

(六)阅读部分

（1）要让学生懂得怎样读书，知道读书的语调，语气。不能出现拖音，读错字、加字、漏字。

（2）学会复述课文，培养口述能力。平时复习课要进一步练习。

（3）训练学生留心听，学会听话，能在听后会按要求填空，不会填错或乱填。

（4）要学生学会阅读短文。要做到：

1、认认真真读，细心想。

2、再看看阅读要求，并展开想象，按要求做。

3、答案在短文中找。

4、遇到联想的想象题，一定要展开想象再做。并做到语句通顺，不写错别字，正确用好标点符号。

(七)习作部分

本学期的习作有8篇：

（1）写一写自己的课余生活（有趣的事、高兴的事）。

（2）写熟悉的人的一件事。

（3）画图写内容。（以写秋天的景色为主）

（4）观察日记

（5）传统文化的由来

（6）写吸引人的地方（旅游景点）

（7）写童话故事

（8）内容不规定（可以写人、写事、写景物等）

复习方法：

1、先复习本学期写过的作文。

2、要让学生一定要审清题目，知道习作的要求，写什么，怎样写。

3、写事表人的文章，一定要开头总起句，再具体写一、二件最能表现人物品质的事，最后总结段。

4、写观察日记，一定要有观察的时间及观察的事物，注意日记的格式。

5、写景物的文章，要注意交待景物的地点，那里风景如何吸引人，要用上学过的好词好句。

6、写童话故事的文章，内容一定要想象合理，语句通顺，不能错漏百出。

7、写传统文化的由来，一定要交待清楚传统节日的时间，传说（来历）如：农历八月十五是中秋节，它的传说怎样，最后结尾成为传统的节日.