对潘文庆书写大篆与小篆的学习体会

——兼欣赏他的篆书和篆刻作品

青岛李岩

墨池——让写字不再是孤单的修行 ​​​​

——青石斋潘文庆

潘文庆，1946年生，现住青岛市北。85届无锡书法艺专大专。篆刻导师王一民（89岁），欧楷书法导师高钦堂（中书协）。2015年，篆书获日本国际书展银牌奖。系山东省硬笔书法协会会员。

潘老师介绍：篆书分为大篆和小篆。大篆又有籀文、籀篆、籀书、史书之称。周宣王时，太史籀作《大篆》十五篇，因其为籀所作，故世称“籀文”。“籀文”乃据古文而作，是在古文基础上整理出来的，故其与古文或同或异。今其文散见于《说文解字》和后人收集的各种钟鼎彝器之中。其中以周宣王时所作石鼓文最为著名。
    小篆又名秦篆，为秦朝丞相李斯所创。秦始皇灭六国，统一华夏，其疆域广而国事多，文书日繁，甚感原有文字繁杂，不便应用；加之，原有秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩七国，书不同文，写法各异，亦亟待统一。乃命臣工创新体文字。于是，丞相李斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爱历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆就大篆省改、简化而成。小篆又名玉筋篆，取其具有笔致遒健之意而名之。
    小篆较之大篆，形体笔画均已省简，而字数日增，这是应时代的要求所致。从古文到大篆，从大篆到小篆的文字变革，在中国文字史上具有划时代的意义，占有重要地位。
    简单地说，“小篆”就是秦朝统一六国后，由李斯所创的统一文字，字型偏长，笔画流畅简洁，强调对称性；而“大篆”则是商朝甲骨文以后，秦朝小篆出现之前这段时间的文字统称。大篆中占多数的主要是“金文”，由于多铸刻在金属器皿、乐器或是武器等金属制品上，所以有此称谓。还有秦国刻于石鼓上的“石鼓文”也很出名，是经典的大篆作品。大篆是小篆的前身。

其实，在这之前我对篆书并不了解。看了潘老师写的大小篆，开始对篆书产生兴趣，不管现在对篆书认识还是不认识，但看上去感到很美，体会到中国汉字的博大精深，不但是它的字形意义非凡，形象而又有趣，更重要唤醒了人们的审美需求，填补了人的精神世界，是人不单单满足于温饱。看潘老师的篆书，更像是穿越时空，回到了大秦王国的国度，看那一个个篆字，目不转睛，恍惚中它们竟然活了起来，一个个精神抖擞，活生生立在那里，向你微笑，在歌唱，在跳舞，从中我们也看到了潘老师对中国文字的崇敬和深厚的书法功夫。

篆刻对潘老师而言，更是得心应手，手到擒来。如今，潘文庆老师的印章已经遍布全中国，闻名海内外。潘老师可的印章老道、新颖，尤其是破边有章法，刻字有套路，小小印章，气象万千。

潘老师告诉笔者：篆刻是一门综合性很强的艺术，直溯文字渊源，旁通书、画之理，与其姊妹艺术有着千丝万缕的联系，又兼涉镌刻技艺，内含人品性格和文学修养，从里到外都散发着强烈的艺术感染力。关于篆刻的含义、篆刻与印章的关系，以及古代的玺印制度，大家可以读读首都师范大学赵宏教授的《篆刻教程》，里面有生动、详细的介绍。

潘老师说：印宗秦汉几乎是所以篆刻学习者的座右铭，可见秦汉印是篆刻史上的一座丰碑！传世的作品也不少，但需要注意的是，人们主动地去创造篆刻之美，是在宋元以后，文人篆刻，才渐渐拉开帷幕。在此之前，篆与刻通常是由文人和工匠合作进行的，到宋元以后，篆刻的材质也由原来的铜、玉等转变为石料等，文人才有能力自篆自刻。这种由"被动"到"主动"变化，使得篆刻的艺术性、可视性得到提升。以致到了明清，提出的 “刀法者，所以传笔法者也”(朱简语)的刀法观念，强调印从书出，这是篆刻艺术的一大突破！这一时期，也出现了大量的名家，譬如：明中期的文彭、何震等；清初的程邃、林皋等；清中期的西泠前四家(丁敬、蒋仁、黄易、奚冈)、后四家(陈豫钟、陈鸿寿、赵之琛、钱松)、皖派代表邓石如、巴慰祖；清晚期的有邓的弟子吴让之、融合皖浙两派的赵之谦、厉良玉、吴昌硕、黄士陵等都是各具特色的大师级人物。

翻阅有关书籍，笔者发现：有关篆刻流派以及篆刻的发展史，可以详细阅读沙孟海的《印学史》，这是一本篆刻史上的经典之作。沙孟海认为，学习篆刻的第一步是学习篆书，学习篆书的第一步是识篆，《说文解字》就是我们识篆不可或缺的一本工具书。在古文人中，文字学属于小学，是基础的基础，所以如民国的大学问家章太炎、罗振玉、王国维等，都熟记《说文解字》，对于学习篆刻和篆书者而言，这也是必修课。篆书由秦篆(泰山刻石、峄山刻石等)入手还是清代篆书(邓石如、吴让之、赵之谦等)入手说法不一，从客观讲，清代篆书较易入手，比较适合出学，走这个路子的人也比较多;而秦篆对线条力度的要求极高，不允许一丝偏差，容易使初学者失去信心和兴趣，故我们不支持由此入手，但日后不能不学。

经常读潘老师的篆刻，现在又看到了他的篆书书法，笔者觉得：篆刻与篆书的学习是分不开的，那些急功近利不学书法而直奔篆刻的人是不会有多大成就的。篆刻以刀法至上，而刀法种类繁多，主要使用冲刀法和切刀法，西泠印社社员、西泠印社版副总编辑李早的《怎样学篆刻》一书中有详细介绍。据潘老师介绍，这本书图文并茂，清晰直观，可以帮助初学者解决许许多多的问题，用以提升自己对篆刻章法的认知和理解。同时，还可参考一下西泠印社社员谷松章先生的《篆刻章法百讲》，内有大量篆刻经典作品，系统化、调理化地给篆刻章法处理技巧分了类别。在平常，还需大量观摩印谱，从前人那里汲取营养，这个过程是充满乐趣和享受的。

潘文庆老师正是这样做的。他每天刻章不止，雷打不动。近的青岛朋友，经朋友介绍，几乎有求必应；远的全国各地的朋友，有慕名求刻章的，很少的工费即可拍手成交，何乐而不为？

2017年11月9日于青岛格里居