文/乐爸

    昨天在群内，一位家长发了一个链接，说是一位爸爸在讲教育问题。由于自己也是一位爸爸，且虚心好学，所以，就点进去看了看。但看过之后，心中不免有些失望！

    谈及教育孩子，前有“狼爸”、“虎妈”，今天又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注：视频里，美国纽约-13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一边跑，一边带着哭腔，不想再跑了。教师出身的鹰爸@忙爸育儿做客@新浪江苏，与大家一起交流，欢迎关注。（这是这次讲座的开场白）

    我只是一位家长，对自己的孩子都教育不好，更谈不上什么教育。但作为家长，我却想谈谈我的看法。由于有了疑问，我向“鹰爸”发出了第一条提问：向@忙爸育儿 提问：现在的家庭都是一个孩子，都不敢拿孩子来进行“实验”，你在让你的儿子“裸跑”之前，想过其中的要害及是否科学吗？遗憾的是这条问题没有得到“鹰爸”的回答，他可能没看到，也可能他无法回答，因为他也不知道是否科学。

    在我等待“鹰爸”回答问题的过程中，我看他对别的博友说的一句话：“我也非常珍惜他在膝下的欢笑，但我更在乎他未来的欢笑。”看到这句话，我真的有些惊讶，真的有些受不了了。膝下的欢笑和未来的欢笑，不都是欢笑吗？这两者欢笑有什么区别吗？没有膝下的欢笑，哪来未来的欢笑？童年不快乐，未来笑的再灿烂又有何用？于是，我针对此问题又提出了自己的疑问：“@郑州乐爸 ：向@忙爸育儿 提问：我也非常珍惜他在膝下的欢笑，但我更在乎他未来的欢笑。看到你这句话，不免再想问一句，两个欢笑有什么不同呢？为什么不再想个两全齐美的办法，让孩子都能欢笑呢？ ”

    这次鹰爸给予回答了：“//@忙爸育儿:两个欢笑当然不同！第一个欢笑，是生物的温情，与生俱来。第二个欢笑，是成功者的欢笑。如果你希望孩子不成功，千万不要学习“鹰爸”！”看完鹰爸的回答，我真的无语了。“鹰爸”的回答就是要告诉大家，如果你想成功，一定要学“鹰爸”，如果你不……中国五千年的文明历史，有多少成功人士，有几个是像“鹰爸”这样的爸爸教育出来的？又有多少家长学了“鹰爸”的教育方法？

“鹰爸”这个回复也得到了很多博友的反对，我抄几条：

郑州乐爸：回复@忙爸育儿:与生俱来的欢笑被你无情地消灭了，何来欢笑呢？

kangdow：鹰爸这话可怕哦，在暗示我们家长不学鹰爸，就别指望孩子成功了。逻辑严谨一点的说，逆反命题为：学习鹰爸，孩子就会成功。上帝都无法打这个包票。。。//

爽气小辣娇：如果这样做就能成功的话，你认为你的儿子快乐吗？你所谓的成功又是什么？

龙凤胎老爸：至少，鹰爸承认孩子目前并不快乐！//

玥父玥母和玥玥：没有第一个欢笑,何谈第二个?就是有.你觉得第二个欢笑有什么意义

    从博友的评论中，可以看出，大部分家长还是反对“鹰爸”教育的。

    这个时候，我又看到“鹰爸”说了一句话，他说自己在当地很有名气，并有一家企业。可以说是成功人士了。这时，我就想问“鹰爸”自己是成功人士，你的爸爸不也没有按照这种教育方式吗？你不也照样成功了吗？成功的方式千万条，为啥要剥夺孩子童年的欢笑呢？可惜这个问题，我没有问。但我问了下面这个问题，也同样没有得到“鹰爸”的答复。

    向@忙爸育儿 提问：你好，我想再问一个问题，你的孩子“裸跑”是天天坚持，还是就跑了一次而被媒体发现了？你们“裸跑”是自己想让大家见识一下，还是媒体曝光的？

    不论“这爸、这妈”的出现是否正确，时间会验证一切的。什么样的教育才适合自己？我认为适合的才是最好的。那些偏激的教育方式，只能适合有“特异”功能的孩子，并不能合适自己。“狼爸”能打出三个大学生，如果你去学习，就有可能会打出一个“残废”。“鹰爸”能教育孩子成为成功人士，如果你去学习，就有可能把孩子“冻病了”。所以，看到这样的新闻和教育方式，我就会把它当成一个新闻来解读，来欣赏，但从不去学习。

    “虎妈”“狼爸”大家还谈吗？大家还在议论吗？现在又出现一个“鹰爸”，过不了多久，肯定会再出现一个新的名词，因为网络人最在行的就是创造。教育孩子要相信科学，走极端的路子，那是用“特殊材料”做成的人。

    我们的社会一直在减负，在给孩子减压，在给孩子创造一个快乐的童年，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。而“鹰爸”的教育就是赤裸裸地剥夺孩子“膝下的欢笑”，这种教育的科学在哪里？是否能经得起时间的考验，我相信，许多年后，“鹰爸”会给大家一个明确的答复的。