走出题海：“气候”思维误区辨析与试题研究

一、师生纠错
1．核心概念理解
   下垫面  是指与大气下层直接接触的地球表面。它包括地形、地质、土壤和植被等，是影响气候的重要因
素之一。主要表现在：（1）海陆差异的影响：①因热力性质不同，陆地比海洋气温的年较差和日较差都要
大 ；②海陆位置不同的地区水热状况存在差异。（2）洋流的影响：暖流对大气底部有加热作用，易形成降
水；寒流有冷却作用，降水偏少，但易形成雾。（3）地形的影响：海拔高的地区比海拔低的地区温度低；坡
向对降水也有很大影响，迎风坡降水多，背风坡降水少。（4）不同性质的地面吸收和反射太阳辐射的比例
不同，从而影响局部地区的小气候。
气候特征  主要是指对于不同气候类型的温度（高低、温度随时间的变化、气温年较差大小）和降水（多
少、季节变化和年际变化）特点的描述。气候是大气物理性质长期的综合表现，而气温和降水是其最基本的两
个要素。
   大陆性与海洋性气候  大陆性气候是内陆地区的气候特征，远离海洋，所以降水较少，降水量受季节影响
大，气温年较差和日较差都相对较大；海洋性气候是靠近海洋地区的气候特征，气候湿润，降水量大，受季节
影响小，气温年较差和日较差也较小。

   季风与冬夏季风  大范围地区的盛行风随季节而显著改变的现象，称为季风。中国地理部分，影响我国降水的季风应该指的是夏季风。我们通常所说的季风区与非季风区是按夏季风影响的区域范围划分的。我国西北地区受冬季风影响，不受夏季风影响；拉萨市受夏季风影响，但不受冬季风影响。
2．思维误区分析
【问题1】在气候的综合判读时，如何区分热带季风气候与热带草原气候？

如上图所示：甲为北半球的热带季风气候，乙为南半球的热带草原气候。
误区：热带季风气候与热带草原气候，最冷月平均气温都大于15℃，降水都集中在夏季，故二者差别不
大。
矫正：主要是在降水上的差异，热带草原气候年降水量偏小，降水具有渐变性；热带季风气候年降水量
大，降水具有突发性。
拓展：二者在分布、成因、典型植被、盛行风等方面也存在差异。
【问题2】具体描述温带海洋性气候的特征。
误区：终年温和多雨。
矫正：冬季温和，夏季凉爽，气温年较差小；全年降水多，相对均匀（以冬雨为主）。
拓展：日本的季风具有海洋性的特点。如北海道是温带海洋性季风气候，其特征是冬暖夏凉，温差小；全年降水多且均匀。
【问题3】读某区域示意图，图中C河长度及流域面积远小于黄河，但多年平均径流量却大于黄河，试简
要分析其成因。

误区：直接分析C河流域降水量大的原因。
矫正：C河（闽江）流域位于湿润气候区，降水充沛，水源补给充足；黄河流域位于干旱、半干旱和半湿润气候区，降水少，河流的水源补给较少。
拓展：分析C河流域降水丰富的原因。位于我国东南沿海，海洋水汽能够到达（海陆位置）；夏季受东南季风影响时间长，雨季长（大气环流）；夏秋季节受台风影响，降水多（特殊因素）；位于武夷山东南侧，东南季风迎风坡，多地形雨；夏季午后多对流雨。
3．教学诊断研究

（1）部分教师对概念教学的重视不够认为现在考试对概念很弱化，基本不考。实际上，地理上的一些核心概念，直接影响学生对地理主干知识的理解，如大陆性特征的表现。
（2）在气候的综合判读时不区分南北半球。判断气候类型的第一步是判断南北半球，因为南北半球冬夏季节正好相反，气温与降水的特征也不同。南半球的亚热带季风气候，如果忽视半球的话，很可能误认为是地中海气候。
（3）直接将降水量等同于河流流量。这是两个不同的概念。受雨水补给的河流，流量与气候类型关系密切，但影响河流流量的因素，除了降水的多少、时间分布外，还受流域面积、植被覆盖、地形地势等因素影响。

二、专题讲解
1．高考分析
下表为2011年高考中有关气候考查分布统计：

高考对气候的直接考查很少，但非常注重对气候的综合分析，命题的方向主要有：
（1）从气候的要素入手，考查气温、降水。命题形式：通过等值线、分层设色地图、统计图等考查分布特点、影响因素、特征差异。
（2）区位分析中突出气候对农业、工业、城市、交通的影响，如农业区位分析中，要求描述气候细化到气温、温差、光照、降水及变化等。
（3）气候影响分析：气候对地形、河流、土壤、植被的影响。例如，气候影响河流的水文水系特征，从而影响水能开发、流域整治、可持续发展战略。
（4）气候影响下的天气特征描述与分析，如描述阿拉伯半岛的天气特征，我们能够在了解热带沙漠气候特征的基础上得出正确结论。 
（5）以气象灾害为背景对灾害原因进行探讨分析。如：西南旱灾、北方旱灾等。
2．内容整合
（1）亚洲东部和南部季风气候的特征、成因和分布。
（2）热带草原气候与地中海气候的形成  。热带草原气候和地中海气候都是受气压带、风带交替控制而形成的气候类型。热带草原气候区处于南北纬10°至回归线之间，以北半球为例，夏季，太阳直射点北移，赤道低气压带控制该地区，高温多雨；冬季，太阳直射点南移，东北信风带（低纬信风带）控制该地区，高温少雨。地中海气候区处在南北纬30°~40°大陆西岸，以北半球为例，冬季受中纬西风控制，温和多雨；夏季受副热带高压带控制，炎热干燥。
（3）夏季风进退与雨带位置。在我国东部地区，各地雨季开始和结束的早晚，主要是由夏季风的进退所决定的。5月，雨带位于华南地区；6月，雨带位于长江中下游地区（梅雨）；7、8月，锋面雨带推进到华北、东北地区（长江流域为伏旱）；9月，锋面雨带撤回到长江以南；10月，雨带撤离陆地，雨季结束。

（4）气候的成因与分布（如上图）。
（5）气候对自然地理要素的影响。

   对河流：气候影响河流水源补给类型、河流水文、水系特征，影响河流类型和湖水盐度。

   对地形、地质、地貌：两极或高山地区由于气温低，被冰雪覆盖，多为永久性冻土；山岳冰川的存在，会形成冰川侵蚀、沉积地貌。降水多且集中，容易造成水土流失，如黄土高原；降水多的石灰岩分布区易形成喀斯特地貌；降水极少的地区易形成荒漠景观。
   对植被：有什么样的气候，就有什么样的植被与之相适应。气候影响植被的长势，如赤道地区，热量和水分丰沛，形成了热带雨林景观；热带沙漠气候区，水分过于不足，形成了荒漠景观。
   对土壤：气候通过影响土壤中的有机质或腐殖质而间接影响土壤肥力。气候影响生物的分布，而生物在土壤的形成过程中起主导作用。
   对资源：气候间接影响矿产资源的形成，如煤、石油和天然气都是地质历史时代植物固定、积累下来的太阳能。气候本身就是一种资源。
3．方法点拔
（1）描述法
描述气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气温要指出冬夏气温，气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和；描述降水要指出冬夏降水，年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。在探讨气候对农业的影响时，通常要表述温差大小、光照强弱。在地理测试中，如果题目给定气候统计资料，描述或比较气候特征时，要注意使用定量描述与定性描述相结合的方法。
（2）“三步走”综合判读

通过文字材料、表格数据、变化曲线、各类统计图等提供气候的特征，判读气候需要遵循“三步判读法”，即以“月”定“球”，以“温”定“带”，以“水”定“型”。下面是常见九种气候类型的三步判读，范围在逐渐缩小。
（3）比较法

同样是气候干旱，但不同地区干旱的成因不同。如西亚、北非地区气候干旱的原因是终年受副热带高气压带或低纬信风带交替控制，影响因素是大气环流；中亚地区和我国西北内陆地区气候干旱的原因是深居内陆，距海远，海洋水汽难以到达，降水少，气候干旱，影响因素是海陆位置；南美巴塔哥尼亚荒漠气候干旱的原因是地处中纬西风的背风坡，降水少，影响因素是地形。

三、试题研究
考点1：气候的空间分布、气候的判读、降水的成因分析、气候对农业的影响
【2011年海南地理卷，9~11】下图表示某区域降水量的空间分布。读图完成1～3题。

1．下图中的气候资料，与上图中R城市气候相符的是

2．Q地降水量多于其周边地区，主要是因为Q地
A．距海洋近    B．气旋活动频繁
C．多地形雨    D．多锋面雨
3．题图所示区域的典型农业景观为
A．牧场辽阔    B．灌渠纵横  
C．陡坡梯田    D．水田密布

误区分析：空间感不强的学生一看题图就晕，不能根据经纬网进行定位。不能从降水的数值特值进行分析和调运知识。第1题学生易误选A，忽视了温差大的特点；误选C的，说明没有读取降水量的数值。
解题思路：根据经纬网可确定题图所示区域为蒙古。据图读取R城降水量约为300mm，为温带大陆性气候，该气候最低气温在0℃以下，且气温年较差大，降水较少，集中在夏季，属于干旱、半干旱气候，可确定农业景观为辽阔的牧场。Q地距海远，纬度高，气温低，气旋活动弱，高原地区，冷暖气团相遇的机会少，难以形成锋面雨。该地位于蒙古高原的西部，来自大西洋水汽遇地形阻挡，多地形雨。
参考答案：B  Ｃ  A
考点2：气温和降水  气候影响分析
【2011年福建文综卷，7~9】气温、降水量和日照时数过高或低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成4～6题。

4．图中E、F两地气候风险度分别可能为
A．0.55  0.50       B．0.30  0.50        
C．0.55  0.35       D．0.30  0.35
5．导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是
A．大气环流、地形   B．大气环流、海陆位置 
C．纬度位置、地形   D．海陆位置、河网密度

6．若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明显的是
A．E      B．F      C．G       D．H
误区分析：本题通过赋予气候以新的含义，考查学生对新概念（气候风险度）的理解能力，通过转化思维活化应用。第5题，容易误选海陆位置，将水分作为影响两地气候风险度的主要因素。第6题，学生容易误选的原因是对气候风险度低与气候风险度降低理解不够，气候风险度低是指等值线在数值上低，气候风险度降低是指气温、降水或日照某一条件发生变化后所引起气候风险度的变化。
解题思路：本组题是在常规考查基础上的综合分析，如等值线“大于大的、小于小的”规律应用比较常规，核心考查在于第5题气候风险度影响因素的分析。通过上一题知道，F地的气候风险度比E地高，因此关键看两地受冬季风的影响程度，影响因素自然是大气环流和地形。若气候变暖，风险度降低最明显的应是原风险度相对较高的H地。
参考答案：B  A  D
考点3：气候要素时空分布的描述与成因分析

【2011年百强名校联考卷，36】读科特迪瓦简图，描述科特迪瓦降水时空分布特点并分析成因。

误区分析：错误示例1：冬季，降水由南向北逐渐降低；夏季，降水由西南向东北逐渐降低。原因：冬季受东北信风的影响，夏季受西南季风的影响。错误示例2：南部降水多，北部降水少；冬季等降水量线大致与纬线平行，夏季等降水量线斜穿国土，西南多，东北少。
学生答题出错的原因主要有两种情况：一是混答，不能按时间和空间分着答，示例1就属于这种情况；二是混淆，不能区分地理事象分布与等值线分布的描述方法，如示例２所示。描述等值线的分布特征要从延伸方向、凸出方向、是否闭合等方面加以描述。
解题思路：空间：南多北少（自南向北递减）；时间：南部全年多雨，北部降水季节变化大。夏季降水多，冬季降水少。原因：南部距海近，常年受赤道低压带控制，降水多；北部夏季受赤道低压带控制，有来自南半球东南信风越过赤道偏转成的西南风从海上带来丰沛水汽，降水多；冬季受来自北部内陆的东北信风影响，降水少。

四、漏洞扫描
下图为我国部分地区一月等温线分布示意图。读图完成1～2题。

1．8℃等温线大致呈东西走向，其影响因素主要是
A．海岸线　B．纬度　C．地形　D．大气环流
2．昆明和台北纬度位置相近，但温度差异较大，主要原因有：

①地势高低 ；②距海远近； ③寒潮影响； ④洋流影响
A．①②③　　　B．②③④  
C．①②④　　　D．①③④
下图中M地季节性受到盛行西风影响，N地常年受到盛行西风影响，M、N两地西侧均为海洋。完成3～4题。
3．N地最可能是
A．惠灵顿   B．伦敦    C．开普敦    D．雅典
4．M地近地面的盛行风向和自然带分别是
A．东北风、温带落叶阔叶林带

B．东南风、亚热带常绿阔叶林带
C．西北风、亚热带常绿硬叶林带     
D．西南风、温带落叶阔叶林带
下图为气压带、风带移动规律模式示意图，读图完成5～6题。
5．甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是
A．0°～10°盛行西北风
B．10°～20°盛行东南风
C．20°～30°主要盛行上升气流
D．30°～40°盛行西南风
6．甲、乙两图反映的时间与季节正确的是
A．甲表示7月份  夏季      B．乙表示7月份  夏季
C．甲表示9月份  秋季      D．乙表示1月份  冬季
读亚非大陆北纬30°附近四地气候资料表，完成7～9题。

7．无论一月、七月①地气温均比其它三地低，原因主要是 
A．靠海  B．深居内陆  C．寒流影响  D．海拔高
8．与同纬度区域其它三地相比③地降水量最少，原因主要是
A．距海遥远                 B．海拔高 
C．沿岸寒流减湿         D．大气环流
9．有关②④两地的地理事象叙述，正确的是
A．两地河流汛期季节差异明显

B．两地冬夏两季风向都有明显转变
C．两地均位于大陆的东岸或西岸
D．②地比④地距海远，因此年降水量少
读我国四座城市气温年较差和年降水量坐标图，完成10～11题。
10．一般年份，影响这四座城市所在区域农业发展的不利因素或灾害分别是
A．a热量     b光照      c伏旱       d洪涝  
B．a水分     b春旱      c伏旱       d洪涝
C．a热量     b春旱      c伏旱       d台风   
D．a水分     b盐碱      c光照       d台风
11．依据四地所处的温度带判断，其适宜种植的农作物分别是
A．a棉花      b冬小麦    c油菜        d甘蔗    
B．a甜菜      b春小麦    c水稻        d水稻
C．a亚麻      b棉花      c油菜     d甘蔗      
D．a春小麦  b冬小麦    c橡胶        d水稻
下图所示国家，每年春天都会吹起令人烦恼的“五旬风”，来自南方的风向北方吹，长达两个月，读图完成12～14题。

12．“五旬风”最可能的风向是
A．东北信风 　　B．东南信风 
C．西南风　　　 D．西北风
13．该区的“五旬风”可能来自
A．撒哈拉沙漠             B．苏丹草原 
C．纳赛尔水库             D．东非高原
14．“五旬风”可能带的影响是
A．大量降水  B．沙尘暴  C．台风  D．寒潮

读图，读图完成15～16题。
15．上图为某地海陆分布图，据信息推知甲河流域此时
A．盛行西北风                        B．盛行西南风  
C．受副热带高气压带控制    D．潜水补给河水
16．甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是
A．冰雪融水冬季           B．大气降水  冬季   
C．地下水春季               D．大气降水  夏季
17．伊比利亚半岛风光迤逦，物产丰富，气候宜人，是世界著名的旅游区。读伊比里亚半岛示意图，列表比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。

18．读下图，分析基多气温特点，并说明形成原因。
19．图阿雷格人是撒哈拉地区的一个游牧民族，居住在阿尔及利亚、马里、尼日利亚和利比亚几个北非国家中，有近百万人，主要放牧羊、牛和骆驼。下图为图阿雷格族分布示意图。简析形成图中牲口赶集贩卖路径的原因。

参考答案：

1-5 BCBCD 

6-10 BDDAC 

11-16 CCABAB
17．A地：温带海洋性气候  终年温和湿润  地处大陆西部,  常年受来自海洋的西风和北大西洋暖流的影响；B地：地中海气候    夏季炎热干燥，冬季温和湿润  夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带影响
18．特点：终年温和，年较差小，昼夜温差大。形成原因：地处赤道附近，海拔高（接近3000米）。
19．该地区南部为热带草原，草场资源较丰富，农业生产以畜牧业为主；北部地区主要为热带荒漠，畜牧业发展条件不理想，畜产品相对匮乏。因此，北部居民对畜产品的市场需求大。
                                                    河北省卢龙县中学（066400）　鲁爱华/

                                      （本成果由百强名校高考地理研讨群网络教研平台提供）