田畔中学防流控辍制度和措施

根据上级教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本控辍制度和措施。

一、工作要求

我校防流控辍的目标是：2011年义务教育阶段和初中阶段三年保留率在92%以上，高中阶段毛入学率90%以上。

二、成立防流控辍工作领导小组

1、成立以校长为组长，以领导班子成员、班主任为成员的领导小组，切实肩负起组织、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。

2、建立“校长——级长——班主任——科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。

三、防流控辍制度

1、如实向教育局上报学年初报人数，教导处认真把关，每天和班主任核实再统计上报。

2、落实逐级包干责任制，分好包干跟班责任人。校长为学校防流控辍工作第一责任人，级长为级组第一责任人，班主任为班级第一责任人。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。要建立和完善“级组——班主任——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

3、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系，每学期要对二分之一以上学生进行家访，一年内对全班学生应普访一次；对特殊学生要常访、多访。继续实行与村委会联合召开家长会，提高家长会质量，提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，继续实行班主任集体下乡家访的措施。学校进一步提高班主任工作待遇，将班主任工作计入工作量，提高班主任工作在总工作量中的权重，尽量为班主任进行家访提供便利条件。

4、排查摸底，做好有流动倾向的学生工作。班主任或科任教师发现学生的思想、学习不正常变化，应及时和家长取得联系，了解情况，实施正确、合理的教育。同时落实班主任对流失生及时汇报制，做好落实发动流失生的工作，建立与村委会联系的制度。

5、建立后进生转化制度。培养优秀生、培养中层生与转化后进生同样重要。学校将把转化后进生与教师的业绩挂钩起来，健全评价制度和激励机制，调动教师积极性，把转化后进生工作落到实处。

6、建立防流控辍奖惩制度，调动工作积极性。对控辍达标成绩突出的班级和教师个人给予表彰，并将班级和个人的控辍工作与绩效奖励工资挂钩。

7、落实特困生帮扶制度。利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。

8、教师“一对一”跟踪帮扶制度。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 

9、加强学藉管理。学藉管理工作由教导处主任负责，严格执行省教育厅学生学藉管理方法。学生转出、转入，休学要办理相关手续。初中的转学、休学必须到县教育局办理相关手续。

10、规范教育行为。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，实行常态编班，均衡配备各科教师。严禁歧视、羞辱、体罚或变相休罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学退学。学校不搞重点班，节假日不补课。

田畔中学防流控辍工作领导小组名单

组  长：黎安泽

副组长：林祥河陈大燕 、杨标记 、梁文锐

成   员：黄广任、钟化、钟则、麦丽平、冯健记、谭佩柳、岑丽梅、梁家瑜、郑良元、司徒瑞明、林颖奇、庄儒珍