－－－写于哲哲三岁十个月

     国庆节假期除了“十一”那天带哲哲去了一趟书店，之后的几天假期就回了老家，还真的没有带哲哲到什么地方走走。回去的那几天恰好也遇上台风，也只能呆在家里。

     国庆节回来，接到哲哲新任的班主任潘老师的电话，想让哲哲在周一晨会上代表中二班发言，说说国庆的见闻和感受。我差点都把这事给忘了，几天前，园里庆祝十一彩排时遇到潘老师，她提到过哲哲的乐感很强发音也很准国庆的表演节目上让哲哲领唱，还想国庆回来的晨会上让他发言，我这才想起忘了给哲哲练一练演讲。

     周五那天，我给哲哲写了一段稿子大概就是国庆去了书店和回了老家的一些简单的文字，因为太复杂担心哲哲记不住。第一次给哲哲练习时，哲哲就简单记住了一些，随后几次就不耐烦了，自己开始篡改台词东扯西扯的天马行空了，最后还是需要物质利诱攻势才肯配合练习一下。没练几次就说我要睡觉了.....对于三岁十个月的小朋友要强迫他死记硬背一些东西也不是我的理念，我只要求他能大概记住自己能大概说出来就行了，小家伙对这不上心我也没辙...

     周六周日安排假期补课，老师打电话问我哲哲练得怎样，我说这个家伙在家里总是不正经，要他乖乖配合还真有难度，于是，我建议把稿子给老师，老师有空给他练练吧,能说个大概就行了。可是，正好这两天，班上也正忙着排练周一的晨会表演，似乎也没有什么时间顾上哲哲。周六哲哲还是需要提醒一句说一句，看来要出场说得流利有点为难喔。我想，时间这么紧，也没有怎么练习，哲哲也没心装载，上场若哑口无言怎办？心里还是有电忐忑。

     周日下班，我去接哲哲放学，跟老师交流后，尽量精简了文字，就在幼儿园里老师给哲哲练了一下，在园里还是比在家里认真一些，毕竟是学生还是比较听老师话！练了几遍后，似乎流利一些，但还是需要提醒。其实，我在想要宝宝将妈妈写的东西背下来其实一点也不难，以他们的记忆力，但要他们走在全园的小朋友和老师们的面前自己一个人说话，这样的胆量和镇定确是更需要锻炼，即使哲哲说得不那么流利也不要紧，既然有这样的机会就让他去尝试。

    周一一早，由于是中二班主持晨会，我们到园的时候其他的小朋友已经提早到班级了，老师已经为他们穿好了表演服，带上了表演道具，许多家长都带来了观看孩子的表演还带上了相机，隆重期待。马上就出场了.....

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                                        耶！妈妈我能行！

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http://s5/middle/5a06cc67gafb6254da024&690                                 中二班的男生已经排好列队准备表演     

     潘老师开始主持晨会，第一个环节就是请范礼哲同学发言，哲哲从准备表演的列队中蹦了出来，一副兴奋得意的样子接过老师的话筒，我在前面扛着相机，又想拍照又想录像，拍下这张相片后急忙转换录像，结果前面几句已经错过了......“亲爱的园长妈妈、老师们、小朋友们，早上好......”我一直担心哲哲现场会怯场或站着无语，但站在我前面的宝贝竟然很流利地讲说着，虽然语速有点慢，也有点紧张，但还是一句接一句清晰地表达了出来，其实，我扛着照相机比哲哲还紧张，既要给哲哲眼神的鼓励又想顾上录像，所以录到的画面不时地晃动，当哲哲讲到最后几句的时候，发现麦克风没声音了也打断了思路，忽然记不起接着要讲什么了，老师接过麦克风让电教的乐老师检查，这时哲哲又飞快地窜回队列中，没一会，麦克风弄好了，老师说，我们鼓励一下哲哲同学把剩下的部分讲完，哲哲觉得好玩极乐又从队列中蹦了出来，但是脑袋一片空白，我在前面提示下才回想过来草草收场....哈哈

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                   开始有电紧张，眼神斜看着一边，说了几句比较自然和淡定了。。。。

        发言完毕到中二班的表演开始了，看，多可爱的小朋友...... 

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                                         好棒啊，小朋友们