实验中学新城分校2019-2020学年第一学期教学工作总结

    杨永刚       2020.1

本学期，我担任701、705、904、906四个班历史教学工作，兼任705班班主任工作。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将一学期的工作总结如下：

一、工作表现

作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为政史组教研组长，明白自己肩上的重任，在教学教研上都做好表率，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、主要工作

1、积极参加了县教师进修学校组织的“2019统编新教材培训”活动，加强继续教育，不断提高业务能力。

2、赴合肥参加教研组培训研讨会，了解中考教研最前沿信息，积极备战2020年中考。

3、根据学校听评课活动安排,积极组织政史组教师出谋划策,集思广益的听课,评课活动。

4、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,校优质课评比活动。

三、工作成绩

1、通过不断的学习，积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了良好的基础。

2、本人报送的课例《后记》被评为安徽省“一师一优课，一课一名师”活动“省级”优课

3、本人撰写的论文《如何让初中生“爱上“历史课》获宿松县中小学教育教学论文评选二等奖

4、配合学校、教导处圆满完成了政史组的各项教学教研工作。

四、存在不足

1、备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、学生老师重视不足，缺乏测验反馈，几次月考成绩不理想。

3、培优补短未能开展起来，学生学习积极性未能充分调动起来。

五、努力方向

1、加强备课的针对性，对基础不同的学生进行分层教学。

2、加强测试反馈教学中的不足，做到教学中有的放矢。

3、加强探究活动的指导，提高学生的历史思维能力。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己热爱的教育事业里追求卓越。