第3章根据专业选大学(摘要)

    据麦可思2008年最新调查，如图3-1所示，31%的本科毕业生和34%的高职/专科毕业生当初选择大学时已经有了确定的专业目标，选择大学时的重要考虑因素就是该校设有其想学的专业。

    此外，该校地点合适是本科毕业生当初选择大学的首要理由(37%)，学校的社会声誉和就业前景分别是位列第三、第四的考虑因素。而对于高职/专科生而言，选择学校时对就业前景的重视程度(24%)更胜于对学校社会声誉的关注(15%)。

    本章所提供的路径，适合已经初步确定了专业目标，希望再选择一所设有该专业的就业情况更好的大学的高考生和家长——根据专业选大学。

    以本科、高职/专科专业为分类，本章提供三张表格，它们分别是：

    表3-1  麦可思(MyCOS)-就业质量较好的30个“211工程”院校对应的大学推荐榜(按就业质量&学科实力综合推荐)；

    表3-2  麦可思(MyCOS)-就业质量较好的30个其他本科专业对应的大学推荐榜(按就业质量推荐)。

    表3-3  麦可思(MyCOS)-就业质量较好的20个高职/专科专业对应的大学推荐榜(按就业质量推荐)。

    关于表格说明如下。

    (1) 表3-1，表3-2和表3-3分别选取了就业质量较好的30个“211工程”院校、30个其他本科院校和20个高职/专科专业，推荐设有这些专业的优秀大学，每个专业各推荐10所大学(个别专业对应的大学不足10所)，除了在推荐“211工程”院校时综合考虑了就业质量和学科实力，其他本科院校和高职/专科院校都按就业质量进行推荐。

    (2) 每个专业所推荐的10所院校按就业质量排序(“211工程”院校按就业质量和学科实力综合水平推荐)，每所院校均附三项基本就业指标：半年后的就业率、平均月薪和自评工作能力。

    (3) 自评工作能力：麦可思把大学毕业生的能力分为35项基本工作能力，在调查就业的应届毕业生时，请他/她们评估各项能力在自己工作中的重要性、工作要求的水平和自己离校时掌握的水平。工作能力的最高水平是100%，企业一般要求达到40%以上(麦可思《中国企事业单位对应届大学毕业生的求职与工作能力需求调查》)，毕业生自评的掌握能力水平多在30%～60%之间。

    (4) 个别大学和专业未在调查范围之内，或因样本不足，不参与此推荐。且调查数据存在一定统计误差，表格中的排序和指标仅供参考。

    (5) 本书容量毕竟有限，如果你理想的专业并未在表格之中，或者受到分数限制，某专业所推荐的10所大学都在你可选的大学范围之外，那么，请登录麦启思(MyCHESS)-中国高考服务网http://gaokao.mychess.cn/，在该网站不仅能够查询到更多的专业和大学就业信息，而且还可通过条件搜索功能，用考生所在省份、录取批次等条件更准确地查询到可选的大学和专业，并能够将这些大学和专业的就业情况进行对比。

表3-1  麦可思(MyCOS)-就业质量较好的30个本科专业对应的大学推荐榜

(节选部分表格)  

                   调查数据，存在一定统计误差，仅供参考。