就业力

预 期 目 标

现 状 分 析

改 进 措 施

基本

技能

快速、有效的

学习能力

对于新知识的接受较快，但从未有意识地总结过学习方法和培养学习能力

多与老师同学讨论和交流，吸取和总结好的学习方法，有意识地训练记忆力和阅读能力，坚持读书计划

基本

技能

团队合作

精神

有较强的团队精神，但是合作和奉献的主动性不足

多参加团队性活动，在工作过程中多帮助他人、与他人分享

良好的人际

交往能力

善于与人沟通，人际交往广泛，但是偶尔比较情绪化

控制自己的情绪，尝试和不同类型的人交流，扩大自己的人脉关系

领导能力

在学生会任职，组织过一些学生活动，有较强的领导能力

更加注重将领导能力运用于团队中的组织协调过程，形成自己的风格，增强对他人的影响力

创新能力

在工作中偶有体现，但是还不具备真正的创新意识

尝试在解决问题时提出多个不同方案，尽可能发散思维从不同的角度思考新的方法

专业相关能力

优秀的英语

水平

虽然通过CET6级考试，但是口语水平一般，交流仍有困难

加强英语的听说训练，持续改进英语水平，可以通过跟读和英语对话提高口语水平

计算机应用

水平

有一定的软件应用基础，但由于缺乏系统的专业学习，编程能力较差

选择辅修课程或者申请第二学位学习系统的计算机理论知识，毕业前获得相应职业资格证书

丰富的个人

实践

个人实践经历比较丰富，但是与就业目标相关的实习经历几乎没有

找一份暑期实习的工作，最好是进入正规、知名的大型IT技术公司，了解企业网络技术维护状况，锻炼自己的计算机应用技能

学期

课    程

花费的

总时间

/小时

贡献于技能培训的百分比/%

在发展技能上花的时间/小时

培养什么技能

商务写作课

90

20

18

该课程的主要价值在于培养我的写作能力

公共政策分析方法

90

80

104

参加这个课程中我做的有关培养技能的事情是：制作议事日程、追踪联系号码、为当地一家代理公司写一份接近专业的报告、设计问卷、做调查并分析调查结果

健康与营养

35

20

7

这个课程唯一的技能要求就是迅速、清晰地做好笔记

公共服务实习课

45

80

36

在这个课程里，我在一家当地的公共住房提供机构里教一群小孩子打字，利于我培养人际沟通技能、解决问题的技能和如何教别人的技能

道德和价值观理论

55

40

22

我主要花时间在写论文和记笔记上

生物学概论

60

30

18

我的主要时间是花在清晰地记录笔记和把理论知识运用于实验室

微观经济学

60

30

18

我把大部分技能培训时间花在记笔记上

法律常识

70

30

21

这个课的技能培训主要是了解一些民事法律，规范行为保护自己

商务沟通1

65

80

52

这个课程教我认清了自己的一些错误的沟通原则，知道了有效的商务沟通应该是什么样子

微软Office办公软件Access学习

16

100

16

这个课只有1个学分，我只用每周花一点时间来学Access，但每周我都会学一点新的东西来提高我的Access技能

英语口语

117

67

78

我是外教的助教，由于我的职位变成了“TA Manager”，我学到了很多东西，比如，时间管理、面对面的沟通、建立良好的人际关系、团队合作、如何领导、随时做记录并使用它们，等等

学期

非课程

活动

花费的总时间/小时

贡献于技能培训的百分比

在发展技能上花的时间/小时

培养什么技能

第一

学期

学校图书馆的公共服务助理

180

20

36

这个工作让我学到了如何使用图书馆的搜索工具、如何使用学校购买的其他大学的数据库资料

计算机实验室助理

70

30

21

我在这个工作中学会了如何使用商业数据库、搜索网页、关注细节、一对一沟通等

某公司分支机构销售代表

60

30

18

这个工作让我学会了如何了解销售产品、如何与客户打交道、如何做好客户关系管理

学校公共关系处助理

40

50

20

在这个工作里我学到了如何使用基本的办公设备，非常实用的收获，还有Office办公软件的熟练使用，让我懂了很多平时不知道的功能

英语协会会长

100

70

70

这个职务让我学会了领导、如何与人进行面对面的沟通、如何当众演讲、如何有效组织机构运作