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麦可思视线:“生源危机”实质是“质量危机”

(2010-09-20 08:56:33)
标签:

教育

生源危机

质量

高职院校

分类: 麦可思视线

 

 麦可思视线:“生源危机”实质是“质量危机”

    狼真的来了。“生源危机”被专家们提了好多年,眼下真的“动真格”了。教育部网站显示:1996年全国小学64.6万所,招生2524.66万人;而2008年全国共有小学30.09万所,招生1695.72万人。由于生源降低,导致小学的倒闭和整合。然而,对于广大中学和高校而言,这只是暴风雨来临的前奏——由于新生儿数量减少,小学的生源危机正在向更高层级的学校步步逼近。就像多米诺骨牌的传递,中学和高校也将相继因生源竞争而面临重新洗牌。


    当前,生源形势的严峻性已经直接体现在高校的招生工作中:各省招办纷纷发文降分补录,一些院校、甚至是本科院校相继出现“零投档”


    其实,“零投档”本来也不是什么新鲜事,但是从08年到10年,这个数字逐年扩大麦可思视线:“生源危机”实质是“质量危机”,尤以三本二本为高发区。2008年,二本一志愿在山东省“零投档”的院校共58所,2009年为51所,2010年这一数字则上升到65所。
    与此同时,“降分补录”现象也在全国范围内蔓延开来——江西、江苏、广东、湖北、浙江、河南、湖南、福建、河北、山东等省份纷纷出台了各自的降分措施:江苏省今年专二院校录取线一降再降,先是160分,后又降到120分;浙江省今年需要二次征求志愿,且部分院校(专业)可以降分到批次线下20分以内(文理科均为263分)填报;同样,广东省日前为部分高职院校进行第三次录取,其征集志愿的资格线也仅为:文科200分、理科200分……

 

    “降分补录”、“低分入学”的结果虽然是“人人可以上大学”,但同时,这一现象也确实值得我们反思——如果教学质量因此得不到保障,学生在校学不到一技之长,由于培养质量上不去而带来的高校生源危机才真正不可挽回。诚然,高校目前的生源危机是出生率下降带来的客观现实,但说到底,这场生源危机的实质是质量危机。在这个危机面前,首先需要接受“学生选择”残酷检验的,将是那些培养质量不高、社会认可度欠佳的高校。

文/ 麦可思资深高校咨询顾问  李彬

 

更多观点


    【麦可思资深高校咨询顾问  马妍】生源危机,不再只是高职院校需要面对的问题;高校之间的生源竞争,也不再只是同类同档次的院校之间的竞争。在二三本院校面临“零投档”危机的同时,却有部分办学质量好的高职院校不愁生源,录取分数线直逼二本分数线。这些高职院校的特点是:办学特色鲜明、培养质量高,就业出路好。在同等分数条件下,学生上的二三本院校很可能并不能给他们带来好的就业质量,甚至还需要交出更多的学费,并且还要比高职生多上一年学。权衡之下,考生和家长在报考的时候,自然会做出更理性的选择。


    【麦可思高校咨询顾问  王颐姝】现实而言,学校培养的人走出去能力如何、社会企业接受度怎么样、薪酬升迁的情况如何,才是学生和家长在选择高校时切实关心的实际问题,也才是左右学校招生的关键问题之一。用“降分录取”来扩大录取率只是“权益之计”。


    【麦可思高校咨询顾问  党钊】在日趋激烈的生源竞争中,高校只有真正将办学宗旨让位于学生,让考生与家长对学校的培养质量充满信心,才能够让学生放心地就读。因而,当前高校在用巧妙“手段”获取生源的同时,更应该通过科学的调研了解目前学校学生的培养质量、以及社会对于人才的实际需求,找准自己的办学定位,并以此建立一套系统的教育质量评估体系,只有踏踏实实地着手提高学生培养质量,才能从根本上把握学生的选择,转危为机。

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