那个最……的弟子（一）（原）

2011-04-29 16:13:06|  分类： 我与弟子

（一）

上周星期天，见到了我12年前那个成绩最差、也最调皮捣蛋的弟子，很开心。

我本来还在乡下老家，可他说已到绵阳，要见我，我说太远赶不及，他说要开车来接我，我只得乖乖自己打车回来，盛情难却嘛。

这家伙比当年高了很多，发福的不行，很有成功人士的派头了。的确，他虽刚到而立之年，早已是资本雄厚的房地产商了，我不刮目都不行！

席间，他最为兴奋，说他这一辈子最该感谢的人就是我了。他说他妈妈至今还经常说他，要不是陈老师，可能早就被关到班房（监狱）去了。他自己也说他很幸运，说我们之间很有缘分！

他因为小学太调皮，留了两次级，成绩差就不说了，关键是打架、逃学等等的名声很大，上中学时，好几个学校都推说他年龄太大不收他，最后他就成了我的学生。

他说他最忘不了的是，他成绩那么差，我却从来没歧视过他，从来没看不起他；他干了那么多坏事（他自认为），我还想方设法帮助他；他成天不想学习只想踢足球，我还很支持他去当地足球俱乐部踢球……

的确，他一到我班，我很快就领教了他的打架、逃学功夫了，而且他还影响了好几个其他同学，越到后来，追随他的同学就越多了……

我想我必须收服他，还要制服他，而且要让他心服口服才能最终解决问题。

面对他一次又一次打架和逃学，我给过机会，严厉批评过，也请过家长，还重重惩罚过，但都管不了多久。后来我改变策略，通过一番调查以后发现，他的打架与逃学多是为了同学哥们义气，有时他纯粹就是帮干忙（与他无关）……

客观地讲，这也算是难得的优点吧？我想，既然他可以对同学讲义气，难道就不能对我这个老师讲义气吗？于是我推心置腹地跟他谈了一次，我首先为他开脱，肯定他的仗义，真诚地表示欣赏他的仗义，同时也指出了他的局限性和危害。我说老师也需要他帮忙，如果他再惹事，陈老师及我们班级可能就会作为典型受到学校严厉批评了，让他坚持一周不出问题看行不行。他一听想都没想就爽快地答应了，结果他做到了，我又跟他约定再坚持一周，他也做到了，我奖励他课外活动组队和其他班级进行足球比赛，结果大获小胜。于是我在班上大事渲染、表扬，说他以后一定越来越好的。果真一个月都没再发老毛病，我又提拔他当体育委员，让他明确班干部的责任和义务，特别强调要在爱护班集体荣誉方面起好带头作用。

当了体育委员后，他的确有了些变化，虽然成绩很差，根本不想学习，但他说要给我们班雄起，他总是努力坚持，作业做不了，他就是抄都要交作业本，作文以前一直不写，后来也会写满一篇（指篇幅）交来，算是支持我工作。我知道他对学习不可能感兴趣，能这样已经很不容易了，所以就私下表扬他有进步、够义气，他听了自然很高兴。

（待续）

zhdw：

教育学生下功夫

才有难忘师生情

 [2011-05-03 22:14]

龙城牛： 接着欣赏。

[2011-04-30 22:38]

梅紫： 方法好！如果一味的指责他会更叛逆。

[2011-04-30 21:38]

霜染枫林：

诚如兰儿所讲：遇到你是他的福！

 [2011-04-30 18:50]

毛毛： 以理服人，以情动人，悠悠是个好老师，你做到了。

[2011-04-30 13:55]

莲之爱： 用心于教育，用情与弟子的好老师！

[2011-04-30 13:22]

yinno： 看来学生的成功与否与学习成绩关系不太大呀

[2011-04-29 23:31]

燕子： 悠悠老师的教育方法值得我学习。

[2011-04-29 22:16]

阿德： 好人都是表扬出来的！

[2011-04-29 18:26]

燕子：

燕子来学习了

 [2011-04-29 16:57]

素心如兰： "求求你表扬我,"孩子就会是无穷无尽的动力~~~

[2011-04-29 16:39]

素心如兰： 遇上你是他的缘,遇上你是他的福~~~~

[2011-04-29 16:37]