那一“飞”，多么痛心（三）（原）

2011-01-08 12:42:07|  分类： 教育随笔

 

（三）

 

作为老师，虽然形势所迫，我们不得不重视成绩，但同时我们至少应有这样的意识：关注学生的成长教育，关注学生的心理教育。应该明白，教育是人的培养，它包含了让一个人获得适合的知识，练就适合的技能，拥有健康的体魄，拥有健全的人格，拥有开朗乐观的性格，具备自我完善的能力，具备娱己娱人的情趣。成绩再重要，也比不上生命的价值、生命的意义！

所以，我们要想方设法让学生明白：学习成绩是很重要的，但它不是唯一的；成功是很重要的，失败也是必要的；活得有自尊是很重要的，老师的批评教育也是必不可少的……应懂得：忠言必逆耳，响鼓需重锤的道理。总之，成败得失都是正常的，自己要学会听取正面意见，更要善于听取反面意见；生活中不仅有鲜花、掌声，还会有暗礁、激流；生活之路绝不可能只是一帆风顺的，它还荆棘丛丛，陷进处处，要有正视现实、直面失败、挫折的勇气。人生之路，成功是幸运，不如意才是常态，要始终相信，人生没有过不去的坎！

去者可惜，生者警醒啊！作为老师，也许，我们的很多努力根本解决不了任何问题，但我们要始终坚持这样去作，不管它有用没用，都绝不能放弃自己的努力。对于任何一件事情，做与不做，结果肯定是不会一样的，毕竟我们看问题的起点比学生高得多，他们一点不受影响是不可能的！

那该怎么做呢？我们可以利用那些已成遗憾的悲剧（而不是藏着掖着），启发学生如何去热爱生命、尊重生命、珍惜生命；我们可以利用一篇篇文章，引导学生如何正确对待爱情；我们可以尽量放下老师身份（其实本就没身份可言），尽量走近学生，走进他们的心灵，让他们向老师敞开心扉……从而最大限度地避免悲剧重演！

记得，这些年来，有四个学生（都是初中生）跟我谈到过这样的问题，有个学生是已经吃过药而未遂，我每次都很恐怖也很欣慰，他们能向老师提及，一切就有希望，事实也是如此。可惜高中生也许自认为长大了，很难再把老师当朋友，很难再对老师无所不谈了，遗憾！希望老师、家长尽量细心一些，其实在某种程度上，也是可以看出些蛛丝马迹的，就看你的道行多深多浅了……

一个又一个花季少年，放弃了他们今后无数的可能性，放弃了他们的父母、老师和朋友，放弃了他们的梦想和努力，放弃了他们的尚未长成的生命……这些，不能不令人扼腕长叹！

有位记者对那些敢于一“飞”的同学说了这样一段意味深长的话，借用一下，我希望所有的孩子（包括死去的和活着的）都能听懂：孩子你知道吗？当你选择逃避现实、逃避困难的时候，是因为你还没有长大——因为还年轻，走的路还不够多，美好的未来还那么模糊，所以你以为短暂的窘境就是永恒，于是，短暂的绝望便让你想到死亡。你因而忘记了，人活着，最大的意义，其实就在于你没有死去——你还有那么多时间，用你坚定的信念、善良的心、永不放弃的奋斗，给别人一个惊讶的未来。因为只要活下去，这一切的一切，就都还来得及！

 

（注：仅代表个人观点而已）

 

 

2011-02-01 11:55

robin

老师的态度让人欣慰，还是那句话，老师们都像您这样就好了。

2011-02-02 19:00

 茶香悠悠 回复 robin

其实大多都无能为力，多谢鼓励！

2011-01-11 22:59

刘炜大老虎

有些事情没办法！中国的应试教育觉得了这些！

2011-01-11 14:29

长江钓翁·东方无神

老师是教育体制的牺牲品，他们明知有些教育方式方法和教育理念是不行的，但教育行政部门就是要你实行，他们用什么工资，晋级，升职……等等自以为高明的方式禁锢教师的行为，受苦受累不说，还要背负骂名，这中间的酸甜苦辣谁人说得清？为什么钱学森到死的时候才向高官提出说：“教育体制不改革永远也培养不出尖端人才”？那是因为：不死不敢说！但说了又怎样？

2011-01-11 19:28

 茶香悠悠 回复 长江钓翁·东方无神

为什么钱学森到死的时候才向高官提出说：“教育体制不改革永远也培养不出尖端人才”？那是因为：不死不敢说！但说了又怎样？

说得好啊，这太有说服力了！

2011-01-11 18:33

秋日私语

如果我没有感觉错，悠悠一定是一位深受学生爱戴的好老师。

2011-01-11 18:16

怡雪幽兰

这样的孩子多数是心理出现了问题,这是一个社会问题,学校应该定期对孩子进行实际的心理教育才好.

2011-01-09 22:40

梅紫

十七、八岁的孩子一般都很封闭，不太与人沟通。

2011-01-09 21:57

zhdw

如果那些轻生的学生信任老师，愿意和老师及时交谈，那问题也就避免了。

2011-01-09 21:05

 茶香悠悠 回复 zhdw

不仅不信任老师，是任何人都不信任，可悲啊！

2011-01-09 21:09

zhdw 回复  茶香悠悠

小小年纪便对任何人都不信任，值得反思。

2011-01-09 20:41

素心如兰

活着是一种责任,孩子的无奈来自老师的无奈.一切都是它惹的祸

2011-01-09 19:57

青涩的粉笔

我们这边也是，奖惩制度特严格，教育的意义似乎扭曲了，由于成绩名次奖惩，学生没有一点自己的时间，都被老师们占有了，无奈呀！

2011-01-09 19:37

叶子

作为教师，我们不仅要传输知识，更应该让学生学会怎么做人，让他们明白人活在这个世上的意义，明白所有的人都不可能只为自己活着，让他们知道，他的一举一动，牵动着多少人的心。

2011-01-08 22:00

往事如歌

人活着，生命在多美好！生命的每一个阶段都有各种不同的风景，一路经历过后，就会真正理解“没有过不去的火焰山”!

2011-01-08 13:38

湘云

老师说话有时嘴下要有德才行，不是让学生怕，而是让学生服才行。

2011-01-08 12:53

霜染枫林

姐的文章让我想起从前的一桩事情：

99年中招前夕，我班第一名女生（复读生）因为物理课堂偷看课外书，物理老师命令她把书交出来，她死活不交。老师无奈，告诉她：下课来办公室报到！谁知这个想不开的女生竟然偷跑回了老家。作为班主任的我告知她家长，家长赶忙寻找，在某高中找到她批评她的自私自我后送回学校来了。

谁知，数学老师发现她昏昏欲睡，出于好心让女生去自己的宿舍休息。后来才知道，这女生服用了过量的安眠药，赶紧送去医院清洗肠胃。。。。。。

现代的学生思想太复杂，太脆弱，太狭隘，让人防不胜防！

那女生幸亏没有发生什么事情，如果不测，后果怎样呢？不敢想！

2011-01-08 12:58

 茶香悠悠 回复 霜染枫林

谢天谢地，幸好没出事啊！否则真是后果不堪设想！我现在只有随时给他们灌输生命意识，让他们明白：所谓的面子，究竟值几分钱啊？唉，教个书真难啊！