“小学生发展性评价与检测实验研究”课题

四年级上册语文能力测评量表（苏教版）

                  

第一部分：字词能力

 

一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。

滥杀无辜（làn  nàn）  雕梁画栋（niáng  liáng）  背信弃义（qì  yì）    远渡重洋（chóng zhòng）

二、划去不正确的字。

（易 抑）扬顿挫    满腹经（纶 论）    精（皮 疲）力竭    （仪 议）态端庄

三、选择合适的词语填写。

居然    忽然

1．过不多久，（       ）有一个小脑袋从叶间探出来。

2．有一天，我伏案写作时，它（       ）落到我的肩上。

四、先填成语再选择填入句中。

极目远（    ）  仪态（    ）千  （    ）然自得

辽阔无（    )    绿意（    ）然     骠（    ）强壮

1．我骑着（          ）的骏马，奔驰在（          ）的草原上。

2．春姑娘飞过田野，田野里到处（            ）。

3．几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得（        ）。

五、给下列对联找朋友，并把它们用线连起来。

　　　　　物华天宝年年好　　梅开万树五岳

　　　　　柳垂千丝三江绿　　放歌高唱好河山

　　　　　几点雪花几点雨　　人杰地灵处处春

　　　　　举杯喜迎新岁月　　半含冬景半含春

 

六、在括号里填上合适的关联词语。

1．（　　　）那只陶罐有条裂缝，（      ）每天到达目的地只剩下半罐水。

2．我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（　　）能传来对方的声音，（　　）能呈现他的形象。

 

第二部分：阅读能力

 

一、课内阅读

（一）无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？

1．这句话运用了____  ____的修辞手法，我是通过_____  _____这个词语看出来的。

2．我能再写一个这样句式的句子。

_                  _________________________________________________________________________ _

3．这句话是苏轼的_____________的描写，体现了他对_____________的感情。

（二）  走在秋天，

秋天的太阳                 ；

走在秋天，

秋天的空气                 。

1．在横线上填上恰当的词语。

2．用“﹏﹏”画出这节诗中的多音字。

3．这节诗总写秋天的特点，抓住了秋天的_________和_________这两方面来写的。

4．我能根据这节诗的写法再写一句诗。

__          ________________

___________          _______

（三）九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”

请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写：

也许，                                                                                     

也许，                                                                                         

二、课外阅读

小爬虫的道理

那天我正写作业，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。

我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，几只白色的小足在空中快速地舞动着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在粉红色的桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的贝壳，他立刻缩成一团。

我好奇的看着它小心的展开身体，它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。虽然每次都以失败告终，但是他毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我史料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身战起来已经不抱任何希望了。

我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷的趴着。我好奇地把他的身体翻过来，看他怎样“东山再起”。小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，他挪进了那把尺子，几只小足一拥而上紧紧地抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似地沿着尺子快快地爬去。

我将尺子翻过来，那小虫自然也背朝下贴着尺面爬行着。

我轻轻的放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！

1．请归纳短文的主要内容。

2．文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明（      ）

A．“我”的眼睛很疲劳。    B．“我”因为看得仔细，所以眼睛很疲劳。    C．“我”的视力很不好。

3．文中“看它怎样‘东山再起’”。“东山再起”指的是（      ）

A．东边的山再一次起来。    B．再一次回到原来的状态。    C．太阳从东边升起。

4．文中“我轻轻地放下尺子，不用细想也能明白……”这里的“不用细想”指的是（      ）

A．没有时间细想。    B．细想也没有什么作用。   C．“我”十分了解，而用着想。

5．文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写书桌上的小爬虫，说明了什么道理？

                                                                                               

 

第三部分：习作能力

 

地震、台风、洪水、雪灾、海啸……生活中不免会发生自然灾害，断路、断桥、断电、断水、断粮……往往会随之而来。

1．假如你是一个发明家，你最想发明什么来应对这些灾难呢？它是什么样子的？有什么作用？

2．如果你像孙悟空一样会七十二变，在灾难发生前、发生时或发生后你想变成什么？你将会怎样更好的保护自己，保护别人？

提示：请发挥你的想象，选一项写一篇300字左右的文章，要写出真实的感受，尽量不写错别字，题目自拟。

第四部分：口语能力

 

下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。

现在，①有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在翱翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断的努力，终于实现了她的梦想。⑥下面，请她为我们演唱《梦在翱翔》。

1．语言不简明的一处是____________________（只填序号）

2．语言不得体的一处是____________________（只填序号）

3．句子成分搭配不当的一处是____________________（只填序号）

 

第五部分：综合能力

 

我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”为总起句写一段话。（至少运用一种修辞手法）

我喜欢            ，因为                          。                                       

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                               

                                                                                              

                                                                                              

 

试卷做完了，心情如何？交流一下吧！

我对自己说
老师对我说
家长对我说

 

四年级（苏教版）答案及分值

 

字词能力（20分）

一．（4分）làn liáng qì chóng

二．（4分）易论皮议

三．（2分）忽然 居然

四．（4分）眺万悠垠盎悍  骠悍强壮 辽阔无垠  绿意盎然  悠然自得

五．（4分）

物华天宝年年好　人杰地灵处处春

　　　　　柳垂千丝三江绿　梅开万树五岳红

　　　　　几点雪花几点雨　半含冬景半含春

　　　　　举杯喜迎新岁月　放歌高唱好河山

六．（2分）因为 所以 不但 而且

 

阅读能力（40分）

一．课内阅读（26分）

（一）

1（4分）反问 为什么

2（3分）写反问句

3（4分）心理活动 弟弟苏辙思念

（二）

1（4分）.更红更娇 更甜更好

2（2分）.更

3.（2分）太阳 空气

4.（4分）

（三）（3分）

二、课外阅读（14分）

(1)（4分）一只小爬虫落在桌子上，起初翻不过来，但它坚持不懈地翻，最终翻了过来。作者从小爬虫永不懈怠的奋斗精神中获得了启示。

（2）（2分）B

（3）（2分）B

（4）（2分）C

（5）（4分）生存，就应永不放弃地努力，永不懈怠地奋斗。

 

习作能力（25分）

 

口语能力（5分）⑤②③

 

综合能力（10分）