1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
                                                             ——陶行知

   2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 
                                                             ——狄德罗

   3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 
                                                     ——英国作家萨克雷

   4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 
                                                       ——苏霍姆林斯基

    6.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
                                                        ——裴斯泰洛齐

    7.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
                                                           ——徐特立

    8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
                                                           ——乌申斯基

    9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
                                                              ——洛克

    10.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
                                                              ——培根

魏老师心语：

  名人关于教育的名言，凝聚着名人的心血和汗水，是名人智慧的结晶。学习名人的名言，就等于把名人请到我们自己的家里，和名人进行面对面的交流。若能倾心虔诚的听从他们的教诲，不仅对孩子的教育大有好处，就是对我们的家庭和事业也是十分有益的。

  反之，若鄙视他们，视他们的智慧如粪土，依然我行我素，跟着自己的感觉走，任着自己的性子来，想怎么做就怎么做，大概离失败也就不远了。

  朋友们，觉得有一点好处就听，觉得没什么意义，权当我什么也没说。

  祝朋友们阖家幸福！

  盼孩子们幸福快乐！