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一、丹佛发育筛查试验（Denver Developmental Screening Test, DDST）应用范围及注释

用于6岁以下小儿智能筛查

共104个项目

每个项目以横条代表

分应人能、细动作－应物能、语言能、粗动作能四个能区

（1）个人-社交能区：其项目表明儿童对周围环境及人的应答能力，自理生活的能力。

（2）精细动作-适应性能区：其项目表明儿童感知能力、用手取物和画图的能力。

（3）语言能区：其项目表明儿童听、理解语言和用语言表达的能力。

（4）大运动能区：其项目表明儿童坐、走和跳跃的能力。

二、DDST筛查方法的意义

104个测验项目，每个都用项目条代表，排列在出生至6岁范围的年龄刻度间，表明该年龄组的正常儿童中有25%、50%、75%、90%能通过该项目（见下图）。

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三、DDST使用及注意事项

测验前首先准确计算儿童的实际年龄，然后在筛查记录表的顶端和底端找到年龄刻度，划下年龄线。

测验项目数根据年龄和能力而定，即每个能区先测查年龄线左侧的3项，然后测查压年龄线的所有项目。项目的评定标记为：“P”表示通过，“F”为未通过，“R”提示儿童不肯表演，“NO”为儿童无机会表演。

另外还需记录儿童的行为概况，如检查是否合作、注意力的久暂、有无自信心、神经质或其他异常活动。

四、筛查结果的判断

完全在年龄线左侧而未通过的项目定义为发育迟缓项目。筛查结束时根据迟缓项目数将结果定性地分为正常、可疑和异常。

当然还要询问家长当天儿童的表现是否代表他平时的能力和行为。然后向家长客观地报告测验结果。

如果测验结果为可疑或异常，2～3周后应予复查或做诊断性检查。