任何一个国家的孩子都有上学这一步，手里面有一本小册子《Help Your Child Succeed in School》，应该是叫做《帮助你的孩子在学校里取得成功》。

这本小册子说白了，就是给父母的幼小衔接做一个准备，告诉爸爸妈妈在家里面怎么做可以让孩子更快的适应学校，在学校里更快乐的学习。

小书用很短的篇幅说了四个问题：

我们的孩子在哪里学习？

我们的孩子跟我们学到什么？

我们的孩在怎么向我们学习？

我们要给孩子传达什么样的信息？

小书的大部分篇幅介绍了十几个小游戏，帮助孩子为上学做好准备。

到底我们需要准备什么呢？“不需要学习ABC和数数这样的东西，每一个孩子都可以轻易的跟老师学会这些。”爸爸妈妈要在孩子的幼儿园阶段，只需要为孩子准备两种能力：交流能力和自我管理能力。

交流能力 一个有过三十多年幼儿园和小学教学经验的美国老师曾经对我说过，小学的孩子跟幼儿园孩子最大的不同就是对交流能力的要求高很多。小学校里面老师给孩子的实际示范在减少，语言指令在增多，老师对孩子贴身的观察越来越少，所以孩子要学会跟成年人的交流，要听懂老师的要求，有需要帮助的地方也要跟老师说清楚。第二种交流的情况就是不在老师的看护下，独立与其他的小朋友交流，能不能有效的表达也非常影响孩子在团体里面的地位和信心。

所以，孩子上学，需要准备好交流能力说起来很简单的：听懂和说明白。但是使用起来可不简单，能听懂和说明白的孩子会受到老师和小朋友的欢迎。我们把学习这两种能力的简单小游戏介绍一下。

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建立交流的小游戏

    第一个小游戏：故事接龙
    需要的材料：想象力
    规则：所有在场的人，每个人说一句话，把故事一直讲下去。
    游戏场所：任何地方，车上、准备晚餐的时候、户外活动休息的时候、睡前……
    提示：
    1，可以使用经典的故事开头“从前啊，有一个……”
    2，可以提示孩子讲他生活中的事情，比如“小恐龙去上幼儿园了……”
    3，对于3岁左右比较小的孩子，接龙8-10句；快上小学的孩子，可以完成5分钟以上的游戏
    4，参与人数不限，可以作为家庭游戏，也可以扩展成小朋友聚会的小游戏。
    5，续编一个读过的故事，或者把一个故事的结尾改变也是好主意。

这个小游戏培养和孩子把想法表达出来的能力。

第二个小游戏：藏宝图

需要的材料：一个小玩具、铅笔和纸

规则：把小玩具藏起来，在纸上写名找到这个小玩具的路线

游戏场所：家里

提示：

1，写清楚起点，如：“站在厨房的门口，面对餐厅”

2，每一步应该怎么走，如：“向窗口的方向走过餐桌右转”

3，帮助孩子一起念这个藏宝图，对于小的孩子还可以一起做，如“低头看看沙发的下面有什么”

4，找到玩具以后，表扬宝宝！

这个小游戏陪养了孩子听懂指示的能力。（这个能力重要吗？你会发现生活中很多人，你明明告诉他右转就看到了要找的东西，他偏偏不听，然后向左走。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif）

这两个游戏都可以根据孩子的年龄、环境进行缩减和扩展。比如说在开party的时候，也可以做藏宝图，把小玩具和糖果作为给孩子的礼品藏在各处，让孩子们根据藏宝图寻找（读图能力）；故事接龙游戏可以扩展到英语学习中。

后续的博文里还有更多的不需要什么成本的亲子小游戏，帮助孩子做到更好的幼小衔接。