预习

听课

复习整理

作业

语文

文言文：熟读课文，明白文章大意。

现代文：基础知识都要理解掌握。标画自然段、分层并概括段意。提出不懂的问题。

主要听老师讲的做题方法以及重点基础知识的整合方法。

基础知识当堂背过。

将课上讲的基础知识与前面课文相结合，根据参考书归纳出总的知识框架。

根据老师上课讲的做题方法总结自己做题的不足，然后吸收这种好的方法。

1、默写必须全对！

数学

理解基础概念、看懂例题，

标画重难点，确定听课重点。

重点听一题多解思路异同、数学思想，并记录、整合；细节步骤的处理；考试的应对措施。

一、活页错题本的使用：

1.根据错题原因分类摘录错题，写上正确解题思路，写出出错的具体知识点

2.标明该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。

3.从辅导材料上找同类型题记录页码

4.用特定符号记录反复巩固次数及掌握程度

二、看参考书归纳总结：

1、根据例题和课后知识框架里对知识的总结归纳检测自己的掌握程度，找知识漏洞。

2、根据课后对数学思想和解题方法的总结，归纳整理题目，并且在整理错题本时点明此题的基础知识漏点、数学思想方法、解题方法。

1、限时完成：记录预计和实际完成时间。

2、超过十分钟不会做的题目：暂放，第二天请教老师同学。单独分类整理记录。

不允许遗留问题超过一天。

3、错题：当天整理入本。

4、不会做的和错题再找3个同类题目练习强化。

5、及时补充完善笔记，标注难点、疑点、漏缺点。

6、公式、原理、方程式背熟。

物理

弄明白基本概念。如果有实验，先弄明白器材及一些基础知识，回忆概念。

公式的适用范围、用法，接某一类型的题的思路，记录在空白处、可以先听老师讲例题，然后课下自己整理。

概念、公式当堂理解记熟。

化学

基本理解基础知识，然后标出哪里不懂，写出不懂的在哪里。方程式尽量理解。

听分析思路，跟上老师的讲解；在书上补充规律性的知识，尽量一次完成；发现的问题作为重点听、记答案。

方程式背过。

英语

熟读单词，记住词义。

弄明白文章大意，标画不懂的地方。

语法、规律总结课，老师在黑板上写的同时听记笔记，然后跟上老师分析例子的思路。

讲单词、课文时边听边记边背，背比记还重要，有一时记不下来的一定先听课下再补笔记。

整理该单元单词词组用法、句式、语法等等。

考试或联系后根据题型分类整理错题，并标明出错的具体知识点。

1、不认识的单词查字典！

2、语法不懂，自己对照语法书籍学习！

3、第二天找老师同学落实！

4、每天5个单词、三天一篇阅读、一篇完形填空！

政治

看书，结合一些实际的民生、经济问题看本课的知识点，不懂的先与家长讨论

划分好每个问题的题目和答案，分条整理。

概念的区分、记忆的规律（口诀之类的）一定当堂背过，课后遗失补不回来。

每个框题后根据老师上课划分的层次整理出框架图，具体到哪个问题几条答案。

练习讲完整理做题思路及大题题型，一并写在框图下面，记录页码、题号。

1、每门课学习当天20分钟复习背诵。

2、作业背着写，做题时忘记的知识点做完题后及时落实，背过。

3、周末半天复习。

弹性作业也尽量有课当晚做完，巩固记忆。

历史

课前三分钟填写《同步》的自主学习部分。根据年代回忆世界历史或中国历史上发生的事件，争取先记住年代。

1、听老师对某一热点问题的剖析、理解，与现在课本知识的结合。

2、听老师对材料的分析，如何抓答题要点。

听老师对课本内容的补充，尤其是定义的解释。

3、根据预习时“自主学习”发现的问题听课，作为重难点，记录思路，课下再看这个笔记，如果没有记全要及时找老师补充。

根据本课年代发展顺序补充世界历史（或中国历史）的事件及对社会的主要影响。

习题讲完及时落实暴露的知识点漏缺，尽快背过。

地理

看书，预习，区域性的地理问题先回忆一遍。

根据老师上课化的重点，整理本课层次。

习题讲完总结规律。

生物

逐字逐句读三遍！想想与前面学过的那些知识有联系，回忆前面知识。

集中精力听课：实在听不进去时盯着老师的眼睛！

每当有生物课时，当天回家第一件事必须是复习生物！

根据老师上课化的重点，整理本课层次。

习题讲完总结规律。