二（3）班班级组碰头会会议记录（2）  2010.11.16

吴晓飞

一、本次期中考试情况分析

    1、班级总体情况较上一次阶段练习有了较大的进步，上次班级均分位列年级倒数第一，这次名列年级总分第二！这与各位任课教师的辛勤付出和各位同学的不懈努力是分不开的！

    2、上次阶段练习暴露出的部分薄弱学科，如数学、物理，在经过老师和同学的共同努力下，取得了非常大的进步，如物理，班级平均分已升至年级第三名，优秀率升至年级第二名；再如数学，上次阶段练习中班级均分与最好班级差距在10分左右，现在这个差距已经缩减为4分左右，我们一直在努力！

3、看到以上成绩的同时，我们还看到了班级的一些忧患：优秀生群体与年级各兄弟班级相比，还是有较大的差距，如320分以上的同学，我班只有16人，而二（1）、（5）都达到了20人，所以摆在我们面前的难题还是比较艰巨的！、

4、仔细分析优秀生群体不足的原因，发现有以下几个要素：1）数学学科的优秀率较低，且高分不多，80小几的同学较多，因而显得不够冒尖；2）考试习惯较差，如我班潘炫成同学，英语考试时，竟然忘记将听力答案填到答题卡上去，白白扣去14分，不然可以进年级前40名（现在是年级90名左右）；再如好多同学在答题时，把注意力集中在后面的某些大题目上，结果后面不仅没答出来，前面的某些明显的、低级的错误由于没有时间去检查、订正，导致无谓扣分，很可惜！

二、10月份教师碰头会后各项措施执行状况评价

    回顾一下10月份的教师碰头会，我觉得意义重大。在我们班级深陷泥潭，举手无措时，我们坐在一起，统一了思想，明确了下一阶段的工作方向，并制定了一系列的实际操作方法，从本次期中检测来看，实效性较高，有很强的指导意义！

三、下一阶段的工作策略和重点

    1、坚守、优化。对于能够帮助我们进步的一些做法和措施，我们要坚定不移地继续下去，不动摇、不懈怠、不折腾。能找到适合自己发展的路子是不简单的，我们不搞新花样，只是在原来好的做法的基础上，如二次批改、教师签名、批改预习作业等，适当优化，努力巩固我们老师和同学的劳动成果！

    2、激励、科学。充分利用这次班级进步和年级第一在我班（茆路泽同学）的优势，对于全班同学进行表扬，发喜报；并在全班发起“学习茆路泽”的倡议，提炼出了3条学习金点子，向全班推广，努力促使全班同学不仅能学得起劲，还要学得高效！

    3、配合、协作。虽然这次我班的理科有了一些起色，可是我明白，我班这些学科跟真正的理科强班比，各方面还是有不小的差距。李校长说过：“得数理化，得天下！”我作为一名班主任，考虑到学生的发展、成长，会积极配合王老师和杨老师的工作，从时间上、练习氛围上等给予保证，也会提供一些重点培养名单给这些老师，希望我们共同合作，巩固现阶段成果，争取下阶段有更好的表现！

“强班”是我们不懈的追求！