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广东乐器世界2025年4期

(2025-09-10 14:00:55)
标签:

教育

情感

文化

调门

文/李良旭

      17983月,郁金香开得格外艳丽。法国南部特拉斯堡小学笼罩在一片喜庆的气氛了中。校园内外彩旗招展,鼓乐阵阵,孩子们穿着鲜艳的服装,手拿彩旗,列队站在学校大门两边,准备欢迎法兰西总统拿破仑到学校视察。
   听说总统拿破仑要来学校视察,孩子们早就欢天喜地兴高采烈,他们为自己能亲眼目睹拿破仑总统,感到无比幸福和高兴。 拿破仑总统在孩子的心中,就是一个大英雄,甚至像神一样的人物,民间有许多关于拿破仑总统的传说,有的甚至将拿破仑说成能上天入地的超人。这些传说,无疑加大了拿破仑的神秘感。今天,大家就能亲眼目睹拿破仑总统,怎能不让师生欢欣鼓舞?
  随着一阵悠扬的马蹄声传来,人们不约而同地喊道,来了!来了!然后兴奋地举起小彩旗,载歌载舞,欢迎拿破仑总统的到来。
  拿破仑总统看到师生在欢迎他,就走下马车,向孩子们走来。孩子们看到拿破仑总统走来了,欢呼声更响亮了,许多孩子还激动地流下了眼泪。
  拿破仑来到一个小姑娘的面前,小姑娘说,听说您要视察我们学校,我激动地几宿没有睡着,今天我要为您演奏一曲小提琴《六月的郁金香》,我把这首音乐送给您,希望您能喜欢。
  说罢,小姑娘为拿破仑激情演奏了《六月的郁金香》。琴声悠悠,琴声缠绵。美妙的琴声在天空中回荡。拿破仑听了,露出幸福的笑容,他弯下腰,轻轻地亲吻了一下小姑娘的额头,夸赞她拉的很好,他很喜欢。
  小姑娘激动的流下了热泪。
  拿破仑忽然看见旁边有个小男孩只是低着头,专心致志地抚摸着手里的一只小鸟,看也不看他一眼。拿破仑感到很疑惑,就亲切地抚摸了一下小男孩的头,问道,看到我来了,你怎么一点也不激动?
  小男孩睨了拿破仑一眼,说道,您长得不是和我们大家一样吗?有什么好激动的!对于我来说,眼下最关心的是如何救活这只小鸟,这只小鸟才出生不久,大概我们的声音太大了,惊动了树上鸟巢里的这只小鸟,它掉了下来摔伤了。
   小男孩抚摸着掌心里的小鸟,眼泪都快掉下来了。
   一个老师走了过来,她拽了拽小男孩的衣角,低声训斥道,安德烈,你真不懂事,见到总统先生怎么不欢呼,还弄什么小鸟?
   小男孩又睨了拿破仑一眼,嘀咕道,他长得又矮又胖,和我差不多高,一点也没有什么特别的地方,有什么值得我欢呼的?
   老师大惊失色,她正要严厉训斥,拿破仑连忙制止了那个老师。拿破仑亲切地说道,安德烈说得很对,当众人都在唱同一首歌时,我们应该允许有人有不同的调门。每个人都有属于自己的调门,这才是一种和谐、一种包容。
   老师听了,一颗忐忑不安的心才放了下来,不住的点头微笑。
   拿破仑看到,他在说话时,小男孩依然看也不看他一眼,依然温柔地抚摸着掌心里的小鸟。拿破仑情不自禁地伸出手,温柔地抚摸了下小男孩掌心里的那只小鸟。小鸟仿佛恢复了过来,它抖了抖身上的羽毛,张开了翅膀,扑簌簌地飞走了。
   小男孩看到飞走的小鸟,幸福的欢呼道,小鸟飞了、小鸟飞了!
   后来,特拉斯堡小学将“每个人都有属于自己的调门”作为校训,用大理石雕刻在学校大门前。
   几百年过去了,这句“每个人都有属于自己的调门”,一直作为特拉斯堡小学的校训,从来没有改变过。从这里走出的孩子都懂得这样一个道理:每个人都有属于自己的调门,这种调门,这才是人间最美的声音。 (1281字)
 
 

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