高中信息技术课堂观察记录工具（课堂教学评价）

（注:要注意记录提问次数，学生参与人数，评价次数等相关数据。）

说明：课堂评价是信息技术课堂教学的软肋，近几年听课过程中发现了诸多问题，提问随意，问题没有思维含量，作品评价没有依据，检测题选择不符合新课改理念等。本工具旨在解决信息技术课堂教学评价虚化的问题，从课堂提问、作品评价、检测评价三个方面进行了设计，分别适用于理论课和操作课。由于研修期间时间较为紧张，设计比较仓促，仅仅是个初稿，希望各位同仁能提出宝贵意见，便于今后的修改完善，尽快用于工作中。