加载中…初高中各科学习方法及口诀！？【一】《生物记忆秘诀》〖经典归纳◆秘技大全〗
(2010-11-07 05:28:49)
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初中生物学习中口诀的应用
一、显微镜使用部分：
1、取镜时可概括为：右握左托略偏左
即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。
点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去，学生记忆起来就轻松多了。
2、对光时可概括为：三转三找
即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。
点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多学生在做实验中不知所措
，无从下手。理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。
3、观察时可概括为：放→压→降→升→调
即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目
镜）→调节准焦螺旋
点评：五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来，学生再也不会无所适从地相视而对了
。
4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移
即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。
点评：由于显微镜呈的是倒像，这五个字，为学生在解此类题目时提供了一条安全而快速的绿色通道。
二、制作临时玻片标本部分
制作临时玻片标本的过程可概括为：净→滴→取→浸→涂（或展）→盖→染
即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色
点评：用七个字把临时玻片标本的制作过程及注意点都概括进去，并且七个字记忆也很符合我们读和记的
节律，具有一定的节奏感，学生能朗朗上口。
三、细胞吸水、失水的原理部分
细胞吸水、失水的原理可概括为：浓度谁大谁吸水
即：两种液体接触时，哪种液体的浓度大，它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。
点评：有了这个规律，学生在处理这类问题时只要知道哪一种液体的浓度大就可以马上知道是谁在吸水，
谁在失水。也可以通过谁在吸水马上判断出哪种液体的浓度比较大。再也不会因为出现多个细胞多个液体
流向而晕头转向了。
四、无机盐对植物的作用部分
无机盐对植物的作用可概括为：
氮肥→叶；磷肥→花、果实、种子；钾肥→茎，还可促进淀粉的形成
即：氮肥主要作用于植物叶片上；磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上；钾肥主要作用于植物的茎上
，还可促进植物体内淀粉的形成。
点评：在初中阶段对于无机盐的作用部分，大多时考查的是它们作用的器官，如果让学生去记忆各种无机
盐的具体作用，就得不偿失了。
五、光合作用、呼吸作用原理的应用部分
1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增（增光、增水、增二氧化碳）
2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低（低温、低氧、低含水量）
即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产
量；通过适当降低温度，降低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗
。
点评：学生在解答这类题目时，有时要回忆光合作用或呼吸作用的公式或概念才能分析出来相应的措施。
通过这三增和三低，形象而直观地概括出两种原理的应用，既好记又好用。
六、人体心脏结构和血液循环部分
1、房连静，室连动（血管）
2、左动右静（血液）
3、肺反体同（两循环中血液与血管的关系）
即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液循环路线中，流动在左边的血液是动脉血
，流动在右边的血液是静脉血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管的关系是
相同的。如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔
静脉内流动的是静脉血等。
点评：心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断一向是让学生头痛的知识点。很
多学生看着课本彩图会做题，离开课本就茫然。有了这几个规律再遇到此类题目时，只要看清要求直接套
用规律，很快就能得出答案。这样不但能解放学生头脑，还能培养学生的自信。
记住知识只是学习的第一步，最关键的是对知识的理解和应用。希望我这几个小口诀和小规律能够给大家
一点启发。为了提高教学效率、为了孩子能更轻松地投入学习、为了孩子有更多的休息和娱乐时间，大家
在教学中不妨也开动脑筋、集思广益，多发现和归纳一些规律和口诀，轻松自己，解放孩子。
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二 膜仁消，两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建
三 膜仁消失显两体， 形数清晰赤道齐， 点裂数增均两极， 两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五 细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现
六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见 后:着丝点一分二,数目加倍两移开 末:两现两失一重建.
2.微量元素 铁 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu
3.大量元素
洋 人 探 亲, 丹 留 人盖 美 家 O P C H N S P Ca Mg K People=人
4.八种必须氨基酸
甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸
异亮氨酸 苯丙氨酸
亮氨酸 色氨酸 苏氨酸
一 甲携来一本亮色书.
二 假设来借一两本书
三 携一两本单色书来
5．植物矿质元素中的微量元素 木 驴 碰 裂 新 铁 桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
6.光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行， 光暗各分两步走，光为暗还供氢能， 色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P 变 A T
P，光变不稳化学能； 光完成行暗反应，后还原来先固定， 二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，
C 3 多步被还原，需酶需能还需氢， 还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂口诀
性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解
8．食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
9.原核生物的种类
蓝(色)细线支(毛)衣
(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)
10. 伴X隐性遗传病
母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患。
11.．色素层析（上到下）
胡也（叶），ab也。
(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)
12．动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌
生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化，功能也改变。核酸蛋白质，单位是关键。氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。
氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有节乳汁管）杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄（内生菌根）
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
3、矿质元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿） （K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆细弱）
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状 一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去 B、胰岛素中两种细胞的作用 阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、遗传病与优生中的各种遗传病
仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指） 白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症）） 青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
植物有丝分裂
一
仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消，两体现
点排中央赤道板
点裂体分去两极
两消两现新壁建
三
膜仁消失显两体，
形数清晰赤道齐，
点裂数增均两极，
两消三现重开始。
四
有丝分裂分五段，间前中后末相连，
间期首先作准备，染体复制在其间，
膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，
均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五
细胞周期分五段
间前中后末相连
间期首先做准备
两消两现貌巨变
着丝点聚赤道面
纺牵染体分两组
两现两消新壁现
六
前:两失两现一散乱
中:着丝点一平面,数目形态清晰见
后:着丝点一分二,数目加倍两移开
末:两现两失一重建.
微量元素
一
新 铁 臂 阿 童 木 , 猛!
Zn Fe
二
铁 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn
三
铁 门 碰 醒 铜 母[驴]
Fe Mn
大量元素
洋 人 探 亲,丹 留 人 盖 美 家
O
People=人
组成蛋白质的微量元素
佟铁鑫猛点头
铜铁锌锰碘
八种必须氨基酸
甲硫氨酸
一
甲携来一本亮色书.
二
假设来借一两本书
三
携一两本单色书来
四
协议两本,带情书来
缬异亮苯,蛋色苏赖
五
苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮
六
甲来借一本蓝色书
七
苯赖色亮，异苏甲缬
又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
植物矿质元素中的微量元素
木 驴 碰 裂 新 铁 桶，猛！
Mo Cl
光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，
光暗各分两步走，光为暗还供氢能，
色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，
A D P 变 A T P，光变不稳化学能；
光完成行暗反应，后还原来先固定，
二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，
C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，
还原产物有机物，能量贮存在其中，
C 5 离出再反应，循环往复永不停。
组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，
唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，
胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，
胆汁乳化先帮忙，
颗粒混进胰和肠，
化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小肠吸收六营养，
水无维生进大肠。
原核生物的种类
细线支蓝衣
细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体
对脑神经
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展
七听八面九舌咽，迷走副神舌下全
色素层析（上到下）
胡黄AB
伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常；
父常女必常，
女患父必患。
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